140352 UE MM2 - Methods of Qualitative Research (2016S)
Sprache als Feld: Diskursanalyse und Narrativanalyse in der Entwicklungsforschung
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 17.02.2016 10:00 to We 24.02.2016 10:00
- Registration is open from Th 25.02.2016 10:00 to Tu 01.03.2016 10:00
- Deregistration possible until Th 31.03.2016 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Friday
11.03.
10:00 - 12:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 1 UniCampus Hof 5 2M-O1-03
Thursday
17.03.
11:00 - 14:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 1 UniCampus Hof 5 2M-O1-03
Friday
08.04.
10:00 - 13:00
Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Friday
22.04.
10:00 - 13:00
Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Friday
06.05.
10:00 - 13:00
Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Friday
20.05.
10:00 - 13:00
Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Friday
03.06.
10:00 - 13:00
Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Friday
17.06.
10:00 - 13:00
Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Teilnahme an der Diskussion; Verfassen von zwei Exzerpten; Verfassen einer Textanalyse; Gruppenpräsentation eines Forschungsthemas; schriftliche Arbeit (10-15 Seiten, Abgabetermin: 30. September 2016)
Minimum requirements and assessment criteria
Anwesenheit bei 6 der 7 Blocktermine; Teilnahme an einer Gruppenpräsentation; Abgabe der Hausübungen während des Semesters und einer schriftlichen Arbeit bis 30.9.2016;Die Hausübungen und die schriftliche Arbeit am Semesterende können in den Sprachen deutsch oder englisch verfasst werden; die Gruppenpräsentationen können in den Sprachen deutsch oder englisch gehalten werden.
Examination topics
Basisliteratur und die in der LV diskutierten Übungsbeispiele aus Medien und Politik sowie die in eigenständiger Recherche erarbeitete Forschungsliteratur und Analysen
Reading list
Bal, Mieke. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative. 2nd ed. Toronto; Buffalo; London: University of Toronto Press, 1997.
Blommaert, Jan. Discourse: A Critical Introduction. New York: Cambridge University Press, 2005.
Culler, Jonathan D. The Pursuit of Signs: Semiotics, Literature, Deconstruction. Ithaca, N.Y: Cornell University Press, 2002.
Culler, Jonathan. 'Narrative.' In Literary Theory: A Very Short Introduction, 8394. Oxford; New York: Oxford University Press, 2011 [1997].
Fairclough, Norman. Language and Power. Essex: Pearson Education Ltd., 2001.
Foucault, Michel, Walter Seitter, and Ralf Konersmann. Die Ordnung des Diskurses. Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verl, 2014.
Gadinger, Frank, Sebastian Jarzebski, and Taylan Yildiz (Hg.) Politische Narrative. Konzepte - Analysen - Forschungspraxis. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2013.
. 'Vom Diskurs zur Erzählung. Möglichkeiten einer politikwissenschaftlichen Narrativanalyse.' Politische Vierteljahresschrift 55/1 (2014): 6793.
Herschinger, Eva, and Judith Renner. 'Diskursforschung in den Internationalen Beziehungen.' In Handbuch Internationale Beziehungen, hg. Carlo Masala und Frank Sauer, 121. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2014.
Jäger, Siegfried. Kritische Diskursanalyse eine Einführung. Münster: Unrast-Verl, 2012.
Nünning, Vera, Ansgar Nünning, und Birgit Neumann. Cultural Ways of Worldmaking.Media and Narratives. Berlin; New York: De Gruyter, 2010.
White, Hayden. 'The Value of Narrativity in the Representation of Reality.' Critical Inquiry 7/1, On Narrative (1980): 527.
Blommaert, Jan. Discourse: A Critical Introduction. New York: Cambridge University Press, 2005.
Culler, Jonathan D. The Pursuit of Signs: Semiotics, Literature, Deconstruction. Ithaca, N.Y: Cornell University Press, 2002.
Culler, Jonathan. 'Narrative.' In Literary Theory: A Very Short Introduction, 8394. Oxford; New York: Oxford University Press, 2011 [1997].
Fairclough, Norman. Language and Power. Essex: Pearson Education Ltd., 2001.
Foucault, Michel, Walter Seitter, and Ralf Konersmann. Die Ordnung des Diskurses. Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verl, 2014.
Gadinger, Frank, Sebastian Jarzebski, and Taylan Yildiz (Hg.) Politische Narrative. Konzepte - Analysen - Forschungspraxis. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2013.
. 'Vom Diskurs zur Erzählung. Möglichkeiten einer politikwissenschaftlichen Narrativanalyse.' Politische Vierteljahresschrift 55/1 (2014): 6793.
Herschinger, Eva, and Judith Renner. 'Diskursforschung in den Internationalen Beziehungen.' In Handbuch Internationale Beziehungen, hg. Carlo Masala und Frank Sauer, 121. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2014.
Jäger, Siegfried. Kritische Diskursanalyse eine Einführung. Münster: Unrast-Verl, 2012.
Nünning, Vera, Ansgar Nünning, und Birgit Neumann. Cultural Ways of Worldmaking.Media and Narratives. Berlin; New York: De Gruyter, 2010.
White, Hayden. 'The Value of Narrativity in the Representation of Reality.' Critical Inquiry 7/1, On Narrative (1980): 527.
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MM2
Last modified: Mo 07.09.2020 15:35
Einführung und Theorie: Begriffsklärung ,Diskurs' und ,Narrativ': Definitionen, Gemeinsamkeiten und Abgrenzungen; Diskursbegriff bei Foucault; Kritische Diskursanalyse: Theorien, Konzepte und Methoden; Formen und Funktionen des Erzählens in Medienkulturen und Handlungsfeldern der Entwicklungspolitik.
Anwendung: Welche Fragen können mit welchem Verfahren erforscht werden? Wie erstelle ich einen repräsentativen Korpus? Wie organisiere und kontextualisiere ich ihn? Die LV vermittelt Grundbegriffe der Textanalyse und der Erzählanalyse (Norman Fairclough, Sigfried Jäger, Jonathan Culler, Mieke Bal) und ihre Anwendung an Übungsbeispielen; Beschreibung und Analyse von Diskursstrategien/narrativen Strategien; Formulierung eines Forschungsthemas und Präsentation eines Konzepts mit Forschungsfrage, Korpus, und Bibliographie.