140354 SE SE IE - Concepts of Development: a transdisciplinary approach (2009W)
Continuous assessment of course work
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Voraussetzung: Absolvierung des 1. Abschnitts.Dienstag, 16:00-19:00, Institut für Afrikawissenschaften, Seminarraum 3
Termine: 13./27.10., 10./24.11.2009, 12./19./26.01.2010
Termine: 13./27.10., 10./24.11.2009, 12./19./26.01.2010
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Fr 25.09.2009 09:00 to Tu 06.10.2009 23:59
- Deregistration possible until Sa 31.10.2009 16:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Wie definieren und verwenden verschiedene an der Entwicklungsforschung beteiligte wissenschaftliche Disziplinen das Konzept "Entwicklung", mit welchen Methoden betreiben sie ihre darauf bezogene Forschung und von welchen Theorien wird ihre Tätigkeit geleitet? Was haben die verschiedenen "Entwicklungsdiskurse" gemeinsam, worin unterscheiden sich die untersuchten Disziplinen?
Assessment and permitted materials
Teilnahme an den LV-Einheiten, Verfassen eines Protokolls, Präsentationen Konzept / Rohtext und Abgabe einer schriftlichen Arbeit bis spätestens 31. März 2010 (eine ev. Umarbeitung ist danach bis Ende Juni möglich)
Minimum requirements and assessment criteria
Anhand von Textsammlungen aus einschlägiger Fachliteratur (Fachzeitschriften, Lexika, Lehrbücher, Monographien, Internettexte, ...) beschreiben die Seminargruppen für unterschiedliche Disziplinen (Soziologie, Ökonomie, Politikwissenschaft , Geschichte, Geographie, Anthropologie, Philosophie, ...) den aktuellen Gebrauch der zentralen Begriffe, die dominierenden methodischen und theoretischen Ansätze sowie die Begründung, die die einzelnen Wissenschaften für ihre Beschäftigung mit Entwicklung geben.
Examination topics
1. Vorgespräch über die Arbeitsweise und Struktur des Seminars, Bildung von Arbeitsgruppen zu einzelnen Disziplinen.2. Präsentation und Diskussion der untersuchungsleitenden Vorannahmen und Beschreibung des Korpus, der analysiert wird.3. Erarbeitung eines Rohtextes, Präsentation und Diskussion in Seminarveranstaltungen, Abfassung von Protokollen der Sitzungen.4. Schriftliche Endfassung in Form individueller Seminararbeiten (Umfang 15 bis 20 Seiten pro TeilnehmerIn; bei Anrechnung als Bachelorseminar: Umfang mind. 60.000 Zeichen inklusive Leerzeichen).
Reading list
Ziai, Aram (2006): Entwicklungspolitik aus diskursanalytischer Perspektive. Münster: Westfälisches Dampfboot
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Last modified: Mo 07.09.2020 15:35