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140540 SE Religious Beliefs and Practices of Rival Philosophical Traditions as Seen by a Medieval Jain Scholar (2019S)
The Description of Naiyayikas, Vaisesikas and Samkhyas in Gunaratnasuri's 14th-century Tarkarahasyadipika
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Fr 01.02.2019 08:00 to Fr 01.03.2019 10:00
- Deregistration possible until Su 31.03.2019 23:59
Details
max. 36 participants
Language: English
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wednesday
06.03.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
13.03.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
20.03.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
03.04.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
10.04.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
08.05.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
15.05.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
22.05.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
29.05.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
05.06.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
12.06.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
19.06.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Wednesday
26.06.
11:45 - 13:15
Seminarraum 5 ISTB UniCampus Hof 4 2C-O1-34
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Von den Teilnehmern wird die umfassende und tiefgehende Vorbereitung der Texte sowie deren eigenständige Übersetzung und Interpretation, auf der Grundlage der Erarbeitung des thematischen Umfeldes durch die einschlägige Sekundärliteratur, in der Lehrveranstaltung erwartet. Die Teilnehmer sind des Weiteren aufgefordert, eigenständig zusätzliche Primärmaterialien hinzuzuziehen und zu präsentieren und sich an der – natürlich auch kritischen – Diskussion ausgewählter sekundärer Quellen in den Sitzungen zu beteiligen.
Die Beurteilung erfolgt zu 30% aufgrund der mündlichen und schriftlichen Leistung im Laufe der Lehrveranstaltung, bestehend in der gründlichen Vorbereitung der zugrundeliegenden Texte, der Präsentation eigener Übersetzungen im Unterricht und der aktiven Beteiligung an der Erarbeitung, Analyse, Interpretation und Problematisierung des gelesenen Stoffes sowie einer kleinen schriftlichen Leistung (Mini-Essay, Buch-, Kapitel- oder Aufsatzbesprechung etc.). Weitere 20% der Beurteilungsgrundlage werden durch ein Referat zur Seminararbeit abgedeckt, die wiederum die verbliebenen 50% der Bewertungsgrundlage ausmacht. Das mit dem Lehrveranstaltungsthema zusammenhängende Thema der Seminararbeit im Umfang von ca. 15 Seiten ist in Absprache mit dem Lehrveranstaltungsleiter zu wählen. Werden mehr als drei Sitzungen versäumt, erfolgt eine negative Bewertung.
Die Beurteilung erfolgt zu 30% aufgrund der mündlichen und schriftlichen Leistung im Laufe der Lehrveranstaltung, bestehend in der gründlichen Vorbereitung der zugrundeliegenden Texte, der Präsentation eigener Übersetzungen im Unterricht und der aktiven Beteiligung an der Erarbeitung, Analyse, Interpretation und Problematisierung des gelesenen Stoffes sowie einer kleinen schriftlichen Leistung (Mini-Essay, Buch-, Kapitel- oder Aufsatzbesprechung etc.). Weitere 20% der Beurteilungsgrundlage werden durch ein Referat zur Seminararbeit abgedeckt, die wiederum die verbliebenen 50% der Bewertungsgrundlage ausmacht. Das mit dem Lehrveranstaltungsthema zusammenhängende Thema der Seminararbeit im Umfang von ca. 15 Seiten ist in Absprache mit dem Lehrveranstaltungsleiter zu wählen. Werden mehr als drei Sitzungen versäumt, erfolgt eine negative Bewertung.
Minimum requirements and assessment criteria
Empfohlene Teilnahmevoraussetzung: Absolvierung von Modul MASK 1.
Examination topics
Reading list
Die relevante Literatur wird in einem Lehrveranstaltungshandapparat aufgestellt werden. Im Laufe der Lehrveranstaltung werden weitere ergänzende Literaturhinweise gegeben sowie weitere Textmaterialien zur Verfügung gestellt werden.Textausgabe:
Ṣaḍdarśanasamuccaya of Haribhadra Sūri [With the Commentaries of Tarka-rahasya-dīpikā of Guṇaratnasūri and Laghuvṛtti of Somatilaka Sūri and an Avacūrṇi]. Edited by [The Late] Dr. Mahendra Kumar Jain, Nyāyācārya, M. A., Ph. D. With the Introduction by Pt. Dalasukh Malavaniya. Jñānapīṭha Mūrtidevī Granthamālā: Sanskrit Grantha No. 36. 2nd ed. New Delhi: Bharatiya Jnanpith Publication, 1981.Ausgewählte Literatur:
Frank van den Bossche, “Jaina Arguments Against Nyāya Theism“. Journal of Indian Philosophy 26.1 (1998), pp.1–26
Wilhelm Halbfass, India and Europe: An Essay in Understanding. Albany: State University of New York Press, 1988. Kapitel 19.
Luigi Suali, “Contributi alla conoscenza della logica e della metafisica indiane”, Giornale della Società Asiatica italiana 19 (1906), pp. 283–369.
Luigi Suali, “Contributi alla conoscenza della logica e della metafisica indiane. II”, Giornale della Società Asiatica italiana 20 (1907), pp. 33–64.
Ṣaḍdarśanasamuccaya of Haribhadra Sūri [With the Commentaries of Tarka-rahasya-dīpikā of Guṇaratnasūri and Laghuvṛtti of Somatilaka Sūri and an Avacūrṇi]. Edited by [The Late] Dr. Mahendra Kumar Jain, Nyāyācārya, M. A., Ph. D. With the Introduction by Pt. Dalasukh Malavaniya. Jñānapīṭha Mūrtidevī Granthamālā: Sanskrit Grantha No. 36. 2nd ed. New Delhi: Bharatiya Jnanpith Publication, 1981.Ausgewählte Literatur:
Frank van den Bossche, “Jaina Arguments Against Nyāya Theism“. Journal of Indian Philosophy 26.1 (1998), pp.1–26
Wilhelm Halbfass, India and Europe: An Essay in Understanding. Albany: State University of New York Press, 1988. Kapitel 19.
Luigi Suali, “Contributi alla conoscenza della logica e della metafisica indiane”, Giornale della Società Asiatica italiana 19 (1906), pp. 283–369.
Luigi Suali, “Contributi alla conoscenza della logica e della metafisica indiane. II”, Giornale della Società Asiatica italiana 20 (1907), pp. 33–64.
Association in the course directory
MASK5, Dissertantenseminar
Last modified: Mo 07.09.2020 15:35
Wir werden uns der spannenden Thematik auf der Textgrundlage der relevanten Abschnitte in Mahendra Kumar Jains Ausgabe des Ṣaḍdarśanasamuccaya (ṢDS) mit Guṇaratnas Tarkarahasyadīpikā (TRD), Somatilaka Sūris Laghuvṛtti und einem anonymen Kommentar zu isolierten ausgewählten Punkten des Grundtextes (avacūrṇi) zuwenden. Zunächst werden wir zum Nyāya Strophe 12 des ṢDS lesen, mit § 1–5 der TRD, und Strophe 13 mit Teilen von & 6–7 der TRD, zum Vaiśeṣika wiederum Strophe 59 des ṢDS, mit § 457–458 der TRD. Sollte noch Zeit verblieben, werden wir zum Sāṃkhya Strophe 33 des ṢDS, mit § 1–5 der TRD und Strophe 34 mit Teilen von § 6 der TRD lesen. Ergänzend hierzu werden wir jeweils auch einen Blick auf die abschließenden Teile der TRD zu den drei ausgewählten Traditionen werfen, wo Guṇaratna Sūri die in seinen Augen und zu seiner Zeit wesentliche Literatur anführt (§ 132 zum Nyāya; § 509 zum Vaiśeṣika; § 36 zum Sāṃkhya).
Ziel des Seminars ist der Erwerb (a) grundlegender Kenntnisse der religiösen Vorstellungen und Praktiken des klassischen Nyāya, auch in Verbindung mit seinen zentralen philosophischen Lehren, und b) von Kenntnissen zu den wichtigsten relevanten Akteuren und Werken. Ferner soll durch die Lehrveranstaltung eine Vertrautheit mit dem Stil des wissenschaftlichen Sanskrit der spätmittelalterlichen Zeit erlangt werden sowie mit den Methoden der Übersetzung, Analyse und Hermeneutik wissenschaftlicher Sanskrittexte dieser Periode.