Universität Wien

141118 UE Arabic H: Conversations and Translations (2022W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 14 - Orientalistik, Afrikanistik, Indologie und Tibetologie
Continuous assessment of course work

Voraussetzungen: AR-4
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 30 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Der Kurs ist vor Ort geplannt.

  • Friday 14.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 28.10. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 04.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 11.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 18.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 25.11. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 02.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 09.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 16.12. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 13.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 20.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27
  • Friday 27.01. 11:30 - 13:00 Seminarraum Arabica UniCampus Hof 4 2D-O1-27

Information

Aims, contents and method of the course

In diesem Kurs liegt der Fokus darauf, die bisher erworbenen Kenntnisse mündlich anzuwenden und anhand von Textarbeit zu vertiefen. Dies wird durch unterschiedliche Übungsformate geübt: Sprech- und Übersetzungsübungen zu verschiedenen Themen; Aufbau von spezifischem Vokabular und Redewendungen, Erarbeiten von Dialogen, freies Sprechen zu bestimmten Themen, Übersetzung von verschiedenen Textsorten zum jeweiligen Thema.

Es werden Materialien aus unterschiedlichen Quellen verwendet und über moodle zur Verfügung gestellt: Artikel, Ausschnitte aus Büchern, Videos, Hörtexte…
Der Kurs ist mit Anwesenheit vor Ort geplant und sieht eine aktive Mitarbeit und eine Vorbereitung zu Hause vor. Im Unterricht wird das Erarbeitete gemeinsam besprochen und auf Fragen eingegangen.

Konversation und Übersetzung alternieren hierbei im Wochenrhythmus.

Assessment and permitted materials

- Aktive und kontinuierliche Mitarbeit während des Semesters inklusive Hausaufgaben (40% der Gesamtnote)
- Mündlicher Test auf Arabisch Ende des Semesters (30% der Gesamtnote)
- Schriftlicher Test mit Übersetzungsschwerpunkt ebenfalls Ende des Semesters (30% der Gesamtnote)

Minimum requirements and assessment criteria

Anwesenheit (online oder physisch, je nach Covid-Richtlinien) ist eine Voraussetzung für eine positive Note. Bis zu 3x Fehlen ist erlaubt.
Die Note setzt sich zusammen aus:
40% Vorbereitung und Mitarbeit im Unterricht (bis zu 120 Pkt.)
30% mündlicher Test (bis zu 90 Pkt.)
30% schriftlicher Test (bis zu 90 Pkt.)

Beurteilungsmaßstab:
In Summe müssen mind. 60% (alle Leistungen zusammengerecht) erreicht werden.
300 – 270 = Sehr gut
270 – 240 = Gut
240 - 210 = Befriedigend
210 - 180 = Genügend
>180 Nicht genügend

Bei dem schriftlichen Abschlusstest dürfen Wörterbücher verwendet werden. Sonstige Hilfsmittel sind nicht erlaubt.

Examination topics

Semesterstoff: Handouts, Folien und Texte (Videos und Lesetexte) zu den Themenbereichen, die in der VO behandelt werden (siehe oben).

Reading list

Material wird in der Lehrveranstaltung und über moodle zur Verfügung gestellt.
Weiterführende Literatur:
Alhawary, Mohammad T.: Arabic Grammar in Context. London – New York: Routledge. 2016.
Alosh, Mahdi: Using Arabic. A Guide to Contemporary Usage. Cambridge: Cambridge University Press. 2004.
Goldmann, Ingelore: Lernwortschatz Arabisch. Wiesbaden: Reichert Verlag. 2004.
Jumaili, Monem. Gesprächsbuch Deutsch-Arabisch. Wiesbaden: Ludwig Reichert Verlag. 1995.
Maisel, Sebastian. 2015. Speed Up Your Arabic. Strategies to Avoid Common Errors. London – New York: Routledge.
Naili Al-Warraki, Nariman; Harb, Nadia: Building Arabic Vocabulary through Reading. For Advanced Students of MSA. Cairo - New York: The American University in Cairo Press. 2013.
Parkinson, Dilworth B. 2006. Using Arabic Synonyms. Cambridge: Cambridge University Press.

Association in the course directory

AR-5

Last modified: Fr 07.10.2022 11:29