Universität Wien FIND

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143264 VO Virtual Intervention into the Public Sphere. (2020S)

Emancipation as Current Issue in African Literatures of Today

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

Language: German

Examination dates

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Wednesday 18.03. 15:00 - 19:00 Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 1 UniCampus Hof 5 2M-O1-03
Wednesday 01.04. 15:00 - 19:00 Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 1 UniCampus Hof 5 2M-O1-03
Wednesday 22.04. 15:00 - 19:00 Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 1 UniCampus Hof 5 2M-O1-03
Wednesday 13.05. 15:00 - 19:00 Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 1 UniCampus Hof 5 2M-O1-03
Wednesday 03.06. 15:00 - 19:00 Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 1 UniCampus Hof 5 2M-O1-03

Information

Aims, contents and method of the course

Afrikanische und afrodiasporische Literaturen im Internet und in den Social Media zeugen von einer zunehmenden Präsenz junger Autor_innen. Viele digitale Formate bewegen sich in einem informellen Rahmen, unabhängig von den etablierten Institutionen des Literaturbetriebes. So entstehen neue Öffentlichkeiten im virtuellen Raum, die bisher marginalisierten Stimmen eine Plattform bieten und zunehmend zeitgenössische Diskurse prägen. Kurzgeschichten, Essays, Gedichte und autofiktionale Texte werden in Onlinezeitschriften wie der kenianischen Enkare Review oder der südafrikanischen Johannesburg Review of Books publiziert und von der im Netz sich etablierenden unabhängigen Literaturkritik mit Preisen ausgezeichnet (writivism oder brittle paper, USA). Die Autor_innen partizipieren an Workshops und Festivals der non-profit-Organisationen wie African Writers Trust (Uganda) oder Kwani? (Kenia) und erhalten über ihre Prominenz in den virtuellen Netzwerken auch Zugang zu etablierten Verlagen. Damit sind sie ein selbstverständlicher Teil der globalen Literaturlandschaft geworden.
Der erste Teil der Vorlesung widmet sich den im Netz entstandenen afrikabezogenen Plattformen für Literatur und Kultur. Im Fokus stehen prominente Akteur_innen sowie deren neue Strukturen im Netz und vor Ort. Ziel ist, diesen öffentlichen literarischen Raum hinsichtlich seines emanzipatorischen Potentials zu ergründen.
Im zweiten Teil stehen ausgewählte Texte im Zentrum sowie die in ihnen verhandelten Themen. Das Spektrum reicht hier von einem zunehmend facettenreichen urbanen Alltag über neue Entwürfe von Gender oder sexueller Orientierung bis hin zu Positionierungen innerhalb zeitgenössischer Diskurse (z.B. anthropocene, race, mobility).

Assessment and permitted materials

Essay oder
Textsammlung (Rezension, Responsepaper, Dokumentation Internet-Recherche)

Minimum requirements and assessment criteria

regelmäßige Teilnahme, Bereitschaft zum Lesen von Primärliteratur (elektronische Literatur, Videopoetry, Flashfiction, Romane - auszugsweise, Kurzgeschichten), Interesse an Theorien zu Medialität/ Intermedialität/ mediatisierte Performance, Internetrecherchen zur Vor- bzw. Nachbereitung

Examination topics

basiert auf den Mitschriften der Vorlesung sowie ausgewählten Texten
1. literarische Texte
2. theoretische Texte

Reading list

Primärtexte, Blogs, literarische Netzwerke:
Barrett, A. Igoni. Blackass: A Novel. Minneapolis, Minnesota: Graywolf Press, 2016.
brittle paper. An African Literary Experience. https://brittlepaper.com.
Chimurenga - A pan African publication of writing, art and politics. N.p., o.J. Web, https://www.chimurenga.co.za.
Cole, Teju. A Piece of the Wall. https://twitter.com/tejucole/timelines/444262126954110977?lang=de.
---. Hafiz. https://twitter.com/tejucole/timelines/437242785591078912?lang=de.
Enkare Review, https://enkare.org, N.p., o.J. Web.
Gappah, Petina. „From a Town Called Enkeldoorn“. Rotten Row. London: Faber & Faber, 2016. 235–250.
John, Elnathan. „Elnathan’s Dark Corner“. http://elnathanjohn.blogspot.com.
Jalada Africa, pan-African writers’ collective, https://jaladaafrica.org.
Johannesburg Review of Books (JRB). N.p., o.J. Web, https://johannesburgreviewofbooks.com.
Rose-Innes, Henrietta. Ssnakestory. https://twitter.com/FarMonolith.
Snyckers, Fiona. Now Following You. Modjaji Books, 2015. Print.
Storymoja. https://storymojaafrica.wordpress.com.
Writivism. http://writivism.net.

Sekundärliteratur:
Adenekan, Shola. „African Literature in the Digital Age: Class and Sexual Politics in New Writing From Nigeria and Kenya“. University of Birmingham, 2012. Web. 15 Feb. 2017.
---. „Transnationalism and the Agenda of African Literature in a Digital Age“. Tradition and Change in Contemporary West and East African Fiction. Hg. von Edited by Ogaga Okuyade. Amsterdam; New York: Brill Rodopi, 2014. 133–151.
Auslander, Philip. Liveness: Performance in a Mediatized Culture. Taylor & Francis, 2008.
Bolter, Jay David, und Richard Grusin. Remediation: Understanding New Media. Reprint. Mit Press, 2000.
de Haas, Ricarda. Spoken Word Goes Digital. Performance Poetry und Social Media in Harare (Simbabwe) und Johannesburg (Südafrika). LuKA, Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2018.
Gehrmann, Susanne. „Remediating Romance. Functions of New Media in Contemporary Love Stories from Togo and South Africa" in: Africa Today 65/1, 2018, S. 64-84.
Hickethier, Knut. Einführung in die Medienwissenschaft. 2., aktual. und überarb. Aufl. Stuttgart [u.a.]: Metzler, 2010. Print.
Merten, Kai, und Lucia Krämer. Postcolonial Studies Meets Media Studies: A Critical Encounter. transcript Verlag, 2016.
Rajewsky, Irina O. Intermedialität. Tübingen [u.a.]: Francke, 2002.
Santana, Stephanie Bosch. „From Nation to Network: Blog and Facebook Fiction from Southern Africa“. Research in African Literatures 49.1 (2018): 187–208.

Association in the course directory

ÜAL 1, ÜAL 2, SAL A, SAL B,
MA: SAL.VO.1, SAL.VO.2,
EC-148, EC-647

Last modified: Mo 05.10.2020 10:09