144010 VO Sciences of Hadith II (ulum al-hadit) (2023S)
Labels
MIXED
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
Details
max. 50 participants
Language: German
Examination dates
Friday
02.06.2023
15:00 - 16:30
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Wednesday
21.06.2023
11:30 - 13:00
Seminarraum i1 (islam), Schenkenstraße 8-10, EG005
Friday
07.07.2023
09:45 - 11:15
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Thursday
21.09.2023
11:30 - 13:00
Seminarraum i2/3 (islam) Schenkenstraße 8-10 EG
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Friday
17.03.
13:15 - 18:30
Digital
Saturday
18.03.
09:45 - 16:30
Digital
Friday
28.04.
11:30 - 16:30
Seminarraum i1 (islam), Schenkenstraße 8-10, EG005
Saturday
29.04.
09:45 - 13:30
Seminarraum i1 (islam), Schenkenstraße 8-10, EG005
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Mitarbeit in Form von Diskussion und Reflexion erwünscht sowie schriftliche Klausur. Bei der Prüfung dürfen Koran- und Hadithübersetzungen mitgebracht und verwendet werden, ansonsten sind keine anderen Hilfsmittel erlaubt.
Minimum requirements and assessment criteria
Sehr Gut: 100-90
Gut: 89-76
Befriedigend: 75-60
Genügend: 59-50
Nicht Genügend: 49-0
Mindestens die Hälfte der Punkte müssen also erreicht werden.
Gut: 89-76
Befriedigend: 75-60
Genügend: 59-50
Nicht Genügend: 49-0
Mindestens die Hälfte der Punkte müssen also erreicht werden.
Examination topics
Folien auf Moodle sowie das Buch: Hadith und Hadithdidaktik. Eine Einführung. Utb 2021.
Reading list
Ibn al-Salah al Shahrazuri; Dickinson, Eerik [Übers.]: An introduction to the science of the hadith: Kitab Mar`ifat anwa` ilm al-hadith. Reading: Garnet 2005.
Nawawi, Yaḥyā ibn Sharaf: Das Buch der Vierzig Hadithe: Kitāb al-Arbaʿīn. Übersetzt und herausgegeben von Marco Schöller, Frankfurt a. Main/Leipzig 2007.
Gharaibeh, M.: Einführung in die Wissenschaften des Hadith, seine Überlieferungsgeschichte und Literatur. Freiburg i. Br. : Kalām, [2016]
Motzki, H.: Hadith: Origins and Developments. Florence: Taylor and Francis, 2004.
Sarikaya, Yasar u.a. (Hg.): Hadithdidaktik im Diskurs. Waxmann 2023.
Sarikaya, Yasar: Hadith und Hadithdidaktik. Eine Einführung. Schöningh/utb 2021.
Sarikaya, Yasar: 401 Hadithe für den Islamunterricht. Hückelhoven: Anadolu Verlag, 2011.
Nawawi, Yaḥyā ibn Sharaf: Das Buch der Vierzig Hadithe: Kitāb al-Arbaʿīn. Übersetzt und herausgegeben von Marco Schöller, Frankfurt a. Main/Leipzig 2007.
Gharaibeh, M.: Einführung in die Wissenschaften des Hadith, seine Überlieferungsgeschichte und Literatur. Freiburg i. Br. : Kalām, [2016]
Motzki, H.: Hadith: Origins and Developments. Florence: Taylor and Francis, 2004.
Sarikaya, Yasar u.a. (Hg.): Hadithdidaktik im Diskurs. Waxmann 2023.
Sarikaya, Yasar: Hadith und Hadithdidaktik. Eine Einführung. Schöningh/utb 2021.
Sarikaya, Yasar: 401 Hadithe für den Islamunterricht. Hückelhoven: Anadolu Verlag, 2011.
Association in the course directory
PM 03.3A
Last modified: Th 11.05.2023 14:47
Die Studierenden kennen elementare Inhalte der Hadithwissenschaft und können diese darstellen sowie eigenständig reflektieren;
Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse über die Entstehung der Hadithe als religiöse Quelle, die Entstehung und Entwicklung der Hadithwissenschaft, die Hadith-Literatur sowie die Methoden der Hadith-Kritik.Inhalt:
Der Hadith, die Überlieferung von Aussprüchen und Handlungen des Propheten Muhammed, ist nicht nur im islamischen Recht, sondern darüber hinaus im Glauben, Handeln und Denken der Muslime von zentraler Bedeutung. Die Hadithwissenschaft (´ilm al-hadith) bildet daher ein zentrales Thema der klassisch-islamischen Wissenschaften. In diesem Seminar wird zuerst ein Überblick über die chronologische Entwicklung des Hadith gegeben, von den frühesten mündlich überlieferten Prophetenaussprüchen bis hin zu den kanonischen Sammlungen. Daran soll sich eine Einführung in die Wissenschaft der usūl al-hadith (Methodologie des Hadith) anschließen, die sich vor allem mit der Frage der Authentizität der Überlieferungen beschäftigt.Methoden: Vortrag, Diskussion und Reflexion, Arbeiten in vielfältigen Sozialformen (EA, PA, GA).