150078 UE Revision Course Introduction to Japanese Language (2018S)
(zur Vorbereitung auf die StEOP-Prüfung)
Continuous assessment of course work
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Wegen der hohen Teilnehmer/innenzahl muss die LV von 14:30-17:15 in den JAP 1 verlegt werden. Sollte sich die Zahl der Studierenden so reduzieren, dass sie wieder im JAP 2 stattfinden kann, wird diese bereits um 13:45 Uhr beginnen !
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 15.02.2018 10:00 to Th 01.03.2018 10:00
- Deregistration possible until Fr 23.03.2018 20:00
Details
max. 25 participants
Language: German, Japanese
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Friday
09.03.
14:30 - 17:15
Seminarraum Japanologie 1 UniCampus Hof 2 2K-EG-21
Friday
16.03.
14:30 - 17:15
Seminarraum Japanologie 1 UniCampus Hof 2 2K-EG-21
Friday
23.03.
14:30 - 17:15
Seminarraum Japanologie 1 UniCampus Hof 2 2K-EG-21
Friday
13.04.
13:45 - 17:15
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Friday
20.04.
13:45 - 17:15
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Friday
27.04.
13:45 - 17:15
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Friday
04.05.
13:45 - 17:15
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Friday
11.05.
13:45 - 17:15
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Friday
18.05.
13:45 - 17:15
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Friday
25.05.
13:45 - 17:15
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Es handelt sich um eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung, d. h., die Beurteilung erfolgt laufend während der LV, vorwiegend anhand kurzer schriftlicher Tests über den bisher durchgenommenen bzw. daheim vorzubereitenden Stoff (grundsätzlich bis zu jede Einheit). Den Abschluss bildet eine "Probe-StEOP", deren Inhalt, Umfang und Modus einem "echten" StEOP-Termin so genau als möglich nachempfunden sind. Zu guter Letzt fließt überdurchschnittlich gute (oder unterdurchschnittlich schlechte) Mitarbeit (in und außerhalb des Präsenzunterrichts) in die Beurteilung ein.Während der Tests bzw. (Probe-)StEOP sind prinzipiell keinerlei Hilfsmittel gestattet. Ausnahmen: Studierende, die nicht Deutsch als Muttersprache haben, dürfen, nach Rücksprache, ein Wörterbuch Deutsch ↔ Muttersprache verwenden und Studierende mit Handicap in Absprache mit der LV-Leitung und der SPL Maßnahmen treffen, dieses auszugleichen.Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab:Für eine positive Beurteilung ist eine Anwesenheit von mindestens 80 % erforderlich. Sofern dieses Kriterium erfüllt ist, ergibt sich die Note aus den erreichbaren (Prozent-)Punkten wie folgt:> 87,5 % Sehr Gut (1)
> 75,0 % Gut (2)
> 62,5 % Befriedigend (3)
> 50 % Genügend (4)
<= 50 %: Nicht Genügend (5)Dabei ist der Abschlusstest (= die Probe-StEOP) mit 40 % gewichtet, die Wiederholungs-Tests (min. 2, max. 1 / Einheit) mit insgesamt 60 %; die Mitarbeit kann dieses Ergebnis um +/-10 Prozentpunkte verbessern/verschlechtern.
> 75,0 % Gut (2)
> 62,5 % Befriedigend (3)
> 50 % Genügend (4)
<= 50 %: Nicht Genügend (5)Dabei ist der Abschlusstest (= die Probe-StEOP) mit 40 % gewichtet, die Wiederholungs-Tests (min. 2, max. 1 / Einheit) mit insgesamt 60 %; die Mitarbeit kann dieses Ergebnis um +/-10 Prozentpunkte verbessern/verschlechtern.
Minimum requirements and assessment criteria
Für eine positive Beurteilung ist eine Anwesenheit von mindestens 80 % erforderlich. Sofern dieses Kriterium erfüllt ist, ergibt sich die Note aus den erreichbaren (Prozent-)Punkten wie folgt:> 87,5 % Sehr Gut (1)
> 75,0 % Gut (2)
> 62,5 % Befriedigend (3)
> 50 % Genügend (4)
<= 50 %: Nicht Genügend (5)Dabei ist der Abschlusstest (= die Probe-StEOP) mit 40 % gewichtet, die Wiederholungs-Tests (min. 2, max. 1 / Einheit) mit insgesamt 60 %; die Mitarbeit kann dieses Ergebnis um +/-10 Prozentpunkte verbessern/verschlechtern.
> 75,0 % Gut (2)
> 62,5 % Befriedigend (3)
> 50 % Genügend (4)
<= 50 %: Nicht Genügend (5)Dabei ist der Abschlusstest (= die Probe-StEOP) mit 40 % gewichtet, die Wiederholungs-Tests (min. 2, max. 1 / Einheit) mit insgesamt 60 %; die Mitarbeit kann dieses Ergebnis um +/-10 Prozentpunkte verbessern/verschlechtern.
Examination topics
identisch zu dem des 2. Termins der StEOP-Prüfung aus Einführung in die japanische Sprache (Theorie 1) aus dem vorangegangenen Wintersemester.
Reading list
Lehrbuch: Bunka Institute of Language (Hg.)
2013 Bunka shokyū nihongo. Tekisuto. Kaiteiban. Tôkyô: Bonjinsha.
[ISBN 978-4-89358-858-6, erhältlich in der Buchhandlung Facultas am Campus, Hof 1]Weitere Literatur bzw. Lernmaterialien werden über die e-Learning-Plattform (Moodle) bekanntgegeben bzw. zur Verfügung gestellt.
2013 Bunka shokyū nihongo. Tekisuto. Kaiteiban. Tôkyô: Bonjinsha.
[ISBN 978-4-89358-858-6, erhältlich in der Buchhandlung Facultas am Campus, Hof 1]Weitere Literatur bzw. Lernmaterialien werden über die e-Learning-Plattform (Moodle) bekanntgegeben bzw. zur Verfügung gestellt.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:35
1) Studierende des Japanologie-Studiums, die in diesem Sommersemester zur Prüfung über den sprachlichen Teil der StEOP antreten und deshalb den Stoff der LV Einführung in die japanische Sprache (Theorie 1) wiederholen möchten.
2) Quereinsteiger mit substantiellen Vorkenntnissen und/oder autodidaktischen Fähigkeiten, sowie der Bereitschaft, sich den Stoff weitgehend im Selbststudium anzueignen. Da Praxis 1, das im Regelfall parallel zu Theorie 1 besucht wird, nur im Wintersemester und das aufbauende Theorie 2 nur im Sommersemester angeboten wird, ergibt sich für Quereinsteiger allerdings zwingend eine Überschreitung der Mindeststudiendauer.Falls Sie teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte unbedingt an und kommen Sie in die Vorbesprechung (= erste Einheit).INHALT:
Im Repetitorium wird, wie der Name schon sagt, der Stoff der 6-stündigen LV Einführung in die japanische Sprache (Theorie 1) wiederholt. Dabei wird das Hauptaugenmerk im Unterricht schon aus Zeitgründen auf der schwerpunktmäßigen Erläuterung von Grammatik und Sprachbau sowie der Beantwortung von konkreten Fragen der Studierenden liegen, was wiederum regelmäßige Anwesenheit sowie eine intensive selbständige Beschäftigung mit dem Stoff auch außerhalb der Präsenzzeit voraussetzt.