150090 KU Speaking Practice 2b (M2) (2019S)
Continuous assessment of course work
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Summary
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first serve).
- Registration is open from Fr 01.02.2019 10:00 to We 27.02.2019 15:00
- Deregistration possible until Fr 22.03.2019 10:00
Registration information is available for each group.
Groups
Group 1
max. 25 participants
Language: Chinese
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Für eine positive Beurteilung dürfen Sie nicht mehr als 3 Mal den Unterricht versäumen. Abwesenheit ist nur gegen Nachweis und nach Abstimmung mit der Lehrerin möglich. Die Anwesenheit bei der ersten LV-Einheit ist verpflichtend.
Tuesday
05.03.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
19.03.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
26.03.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
02.04.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
09.04.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
30.04.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
07.05.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
14.05.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
21.05.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
28.05.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
04.06.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
18.06.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Tuesday
25.06.
18:00 - 19:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Ohne Zwischentest und Endtest.
Aktive Mitarbeit im Unterricht:
Dialog 25%；Referat 25% ；Diskussion 25%；Rollenspiel 25%.
Anforderungen: korrekte Aussprache, korrekte Verwendung des Vokabulars, korrekte Grammatik und vollständige Satzkonstruktion im Rahmen der Dialoge (Referate).
Aktive Mitarbeit im Unterricht:
Dialog 25%；Referat 25% ；Diskussion 25%；Rollenspiel 25%.
Anforderungen: korrekte Aussprache, korrekte Verwendung des Vokabulars, korrekte Grammatik und vollständige Satzkonstruktion im Rahmen der Dialoge (Referate).
Examination topics
杨寄洲 主编 《 汉语教程 HANYU JIAOCHENG》 第二册 下
Unterlagen während dem Unterricht oder in Moodle
Unterlagen während dem Unterricht oder in Moodle
Reading list
will be given in class or through Moodle
Group 2
max. 25 participants
Language: Chinese
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Für eine positive Beurteilung dürfen Sie nicht mehr als 3 Mal den Unterricht versäumen. Abwesenheit ist nur gegen Nachweis und nach Abstimmung mit der Lehrerin möglich. Die Anwesenheit bei der ersten LV-Einheit ist verpflichtend.
Thursday
07.03.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
14.03.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
21.03.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
28.03.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
04.04.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
11.04.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
02.05.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
09.05.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
16.05.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
23.05.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
06.06.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
13.06.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Thursday
27.06.
11:30 - 13:00
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Aims, contents and method of the course
In diesem Kurs werden das Hören, Sprechen geübt. Studierende erwerben die Fähigkeit, Referat zu halten und Dialoge auf Hochchinesisch zu führen. Zusätzlichen werden auch kulturelle Kenntnisse vermittelt.
Kommunikative Sprachvermittlung. Gruppenübungen, Paarübungen und Rollenspiele.
Dialog, Referat, Diskussion usw.
Kommunikative Sprachvermittlung. Gruppenübungen, Paarübungen und Rollenspiele.
Dialog, Referat, Diskussion usw.
Assessment and permitted materials
Ohne Zwischentest und Endtest.
Die Note:
Aktive Mitarbeit im Unterricht: Dialog 30%；Referat 20% ；Diskussion 20%；Rollenspiel 30%.
Anforderungen: korrekte Aussprache, korrekte Verwendung des Vokabulars, korrekte Grammatik und vollständige Satzkonstruktion im Rahmen der Dialoge (Referate).
Die Note:
Aktive Mitarbeit im Unterricht: Dialog 30%；Referat 20% ；Diskussion 20%；Rollenspiel 30%.
Anforderungen: korrekte Aussprache, korrekte Verwendung des Vokabulars, korrekte Grammatik und vollständige Satzkonstruktion im Rahmen der Dialoge (Referate).
Examination topics
《汉语教程 HANYU JIAOCHENG》第二册 下语法，词汇， 句型
Reading list
杨寄洲 主编 《 汉语教程 HANYU JIAOCHENG》 第二册 下
Information
Minimum requirements and assessment criteria
18-20= Sehr Gut/1, 15-17= Gut /2, 12-14= Befriedigend /3, 10-11= Genügend /4, 0-9= Nicht Genügend
1. Die Fähigkeit Dialoge durchzuführen: Dabei ist zu beachten, dass die vorgetragenen Fragen und Antworten zueinander passen und die Ausdrücke richtig sind.
2. Die Aussprache (des einzelnen Zeichens, der Wörter oder der Sätze) während des Dialogs: Auf die korrekte Verwendung der Töne ist zu achten und ob es aufgrund der falschen Aussprache zu einem Missverständnis kommen könnte.
3. Die korrekte Verwendung von Grammatik während des Dialogs (Referat).
4. Die korrekte Ausdrücke (Wörter) während des Dialogs（Referat).
5. Die Fähigkeit den Dialog (das Referat) fließend durchzuführen.
1. Die Fähigkeit Dialoge durchzuführen: Dabei ist zu beachten, dass die vorgetragenen Fragen und Antworten zueinander passen und die Ausdrücke richtig sind.
2. Die Aussprache (des einzelnen Zeichens, der Wörter oder der Sätze) während des Dialogs: Auf die korrekte Verwendung der Töne ist zu achten und ob es aufgrund der falschen Aussprache zu einem Missverständnis kommen könnte.
3. Die korrekte Verwendung von Grammatik während des Dialogs (Referat).
4. Die korrekte Ausdrücke (Wörter) während des Dialogs（Referat).
5. Die Fähigkeit den Dialog (das Referat) fließend durchzuführen.
Association in the course directory
S 242
Last modified: Mo 07.09.2020 15:35
Kommunikative Sprachvermittlung. Gruppenübungen, Paarübungen und Rollenspiele.
Dialog, Referat, Diskussion, Debatte usw.