150091 KU Writing Practice 2b (M2-2) (2024S)
Continuous assessment of course work
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Summary
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 12.02.2024 10:00 to We 28.02.2024 10:00
- Deregistration possible until Su 31.03.2024 23:59
Registration information is available for each group.
Groups
Group 1
max. 25 participants
Language: Chinese
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Friday 08.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 15.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 22.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 12.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 19.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 26.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 03.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 10.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 17.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 24.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 31.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 07.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 14.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 21.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Friday 28.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Gruppe 1 (Liu):
· Selbstständiges Arbeiten am Aufbau der Lexik und Erweiterung der Ausdrucksfähigkeit durch Paraphrasieren.
· Vertiefung der Kenntnisse der chinesischen Grammatik, Idiomatik und Stilistik sowie des historischen Hintergrundwissens.
· Weitere Entwicklung der Sicherheit, sich schriftlich korrekt und situationsspezifisch auszudrücken.Mitarbeit (10%), Hausübungen (20%), Zwischen- (30%) und Endtest (40%).Die Prüfungen finden vor Ort statt, Informationen werden per Mail und auf moodle weitergegeben.
· Selbstständiges Arbeiten am Aufbau der Lexik und Erweiterung der Ausdrucksfähigkeit durch Paraphrasieren.
· Vertiefung der Kenntnisse der chinesischen Grammatik, Idiomatik und Stilistik sowie des historischen Hintergrundwissens.
· Weitere Entwicklung der Sicherheit, sich schriftlich korrekt und situationsspezifisch auszudrücken.Mitarbeit (10%), Hausübungen (20%), Zwischen- (30%) und Endtest (40%).Die Prüfungen finden vor Ort statt, Informationen werden per Mail und auf moodle weitergegeben.
Minimum requirements and assessment criteria
Gruppe 1 (Liu):
Regelmäßige Teilnahme (= bei mehr als 3 versäumten, unentschuldigten LV-Einheiten ist kein positiver Abschluss der LV möglich).Aktive Teilnahme (= bei Nichterfüllen von mehr als einer der vorgegebenen Teilleistungen ist keine positive Benotung der Semesterleistung möglich).Wenn eine oder beide Prüfungen nicht geschrieben oder abgegeben werden, ist keine positive Benotung der Semesterleistung möglich.Beurteilungsmaßstab:
90-100 Punkte: Sehr gut (1)
80- 89 Punkte: Gut (2)
70-79 Punkte: Befriedigend (3)
60-69 Punkte: Genügend (4)
0- 59 Punkte: Nicht genügend (5)
Regelmäßige Teilnahme (= bei mehr als 3 versäumten, unentschuldigten LV-Einheiten ist kein positiver Abschluss der LV möglich).Aktive Teilnahme (= bei Nichterfüllen von mehr als einer der vorgegebenen Teilleistungen ist keine positive Benotung der Semesterleistung möglich).Wenn eine oder beide Prüfungen nicht geschrieben oder abgegeben werden, ist keine positive Benotung der Semesterleistung möglich.Beurteilungsmaßstab:
90-100 Punkte: Sehr gut (1)
80- 89 Punkte: Gut (2)
70-79 Punkte: Befriedigend (3)
60-69 Punkte: Genügend (4)
0- 59 Punkte: Nicht genügend (5)
Examination topics
Gruppe 1 (Liu):
Analyse der Inhalte der Lektionstexte in einem eigens zu verfassenden Text.
Analyse der Inhalte der Lektionstexte in einem eigens zu verfassenden Text.
Reading list
Gruppe 1 (Liu):
Lektionstexte werden vom LV-Leiter bereitgestellt (auf moodle/per Mail). Die Lehrmaterialien wurden eigens für diesen Kurs verfasst und sind nicht in einem veröffentlichten Lehrwerk enthalten.
Lektionstexte werden vom LV-Leiter bereitgestellt (auf moodle/per Mail). Die Lehrmaterialien wurden eigens für diesen Kurs verfasst und sind nicht in einem veröffentlichten Lehrwerk enthalten.
Group 2
max. 25 participants
Language: Chinese
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Wednesday 06.03. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 13.03. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 20.03. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 10.04. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 17.04. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 24.04. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 08.05. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 15.05. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 22.05. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 29.05. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 05.06. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 12.06. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 19.06. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Wednesday 26.06. 09:45 - 11:15 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Aims, contents and method of the course
The course aims to develop the students' Chinese writing skills.1. Students can independently write at least 500 characters.
2. Students will learn how to organize sentences into structured paragraphs.
3. The course will help the students deepen their knowledge of vocabulary (spoken and written language), grammar, and idiomatic expressions.
4. Students will be able to express themselves in coherent and fluent paragraphs.Grammar review, vocabulary practice, sen,tence correction, and reading comprehension practice will be included in class.
2. Students will learn how to organize sentences into structured paragraphs.
3. The course will help the students deepen their knowledge of vocabulary (spoken and written language), grammar, and idiomatic expressions.
4. Students will be able to express themselves in coherent and fluent paragraphs.Grammar review, vocabulary practice, sen,tence correction, and reading comprehension practice will be included in class.
Assessment and permitted materials
The total grade consists of:1. Correction of the assighments 10%
2. Assignments: 40%
3. Intermediate exam 25%
4. Final Exam 25%
2. Assignments: 40%
3. Intermediate exam 25%
4. Final Exam 25%
Minimum requirements and assessment criteria
100-89.5% =Very good/1
89.4-79.5%=Good/2
79.4-69.5%=satisfactory/3
69.4-59.5%=sufficient/4
<59.4%=insufficient/5
89.4-79.5%=Good/2
79.4-69.5%=satisfactory/3
69.4-59.5%=sufficient/4
<59.4%=insufficient/5
Examination topics
Students should complete two tasks in class:
1. Write an independent essay of 500 characters.
2. Correcting typical errors in homework assignments.All exams will be related to the material taught in class.
The sentence structures and vocabulary will be taken from the textbook.
Students will be required to review the vocabulary in advance of each week's class.
1. Write an independent essay of 500 characters.
2. Correcting typical errors in homework assignments.All exams will be related to the material taught in class.
The sentence structures and vocabulary will be taken from the textbook.
Students will be required to review the vocabulary in advance of each week's class.
Reading list
Hanyu Jiaocheng
And additional handouts on moodle.
汉语教程 Hanyu Jiaocheng 第二册
And additional handouts on moodle.
And additional handouts on moodle.
汉语教程 Hanyu Jiaocheng 第二册
And additional handouts on moodle.
Association in the course directory
S 252
Last modified: We 31.07.2024 11:25
Inhaltlich werden wichtige Reformer (und eine Reformerin!) der chinesischen Geschichte und deren für das heutige China relevante politische Maßnahmen vorgestellt. Durch die individuelle Texterstellung wird die Fähigkeit erprobt, einem zum gegebenen Thema schlüssigen Text auf Chinesisch zu verfassen. Durch Hinweise des LV-Leiters zum Aufbau, Hintergrundwissen sowie der Nachvollziehbarkeit des Textes wird das Niceau erhöht.
Dabei werden lexikalische, idiomatische und kulturkundliche Vergleiche angestellt und Paraphrasieren als Mittel der Bedeutungsdifferenzierung eingeübt.