150148 SE Seminar I: Japan's Rural Society, Economy and Culture (2010W)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 13.09.2010 16:00 to Tu 28.09.2010 11:00
- Registration is open from We 29.09.2010 11:00 to Fr 08.10.2010 10:00
- Deregistration possible until Sa 23.10.2010 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Tuesday
05.10.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
12.10.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
19.10.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
09.11.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
16.11.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
23.11.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
30.11.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
07.12.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
14.12.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
11.01.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
18.01.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Tuesday
25.01.
10:00 - 12:00
Seminarraum Japanologie 2 UniCampus Hof 2 2K-EG-29
Information
Aims, contents and method of the course
Inhaltlich sollen die Teilnehmenden dieser LV dazu angeregt werden, ihr Wissen über Japans ländliche Regionen zu erweitern und zu vertiefen. Es werden dafür verschiedene Aspekte der Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur behandelt. Sinn dessen ist der Erwerb grundlegender wissenschaftlicher Arbeitsmethoden, Theorien und Techniken im Rahmen eines spezifischen Themenbereichs.
Assessment and permitted materials
In die Note fließen hinein: Lesen der Fachtexte, Hausübungen zu den Texten über die e-Learning-Plattform, gruppenweise Themenbearbeitung (Dokumentation, schriftliche Analyse, Präsentation), aktive Teilnahme an Diskussionen, schriftliche Arbeit zum erarbeiteten Gruppenthema.Bewertungsschema: Hausübungen zu den Fachtexten (30%), Präsentation und Hausarbeit (30%), Mitarbeit und Anwesenheit (30%).Der erstmalige Besuch einer prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung zählt bereits als Prüfungsantritt, d.h. die Lehrveranstaltung wird benotet! Wenn ein Abbruch während der ersten drei LV-Einheiten stattfindet und eine Abmeldung erfolgt ist, wird in der Regel von einer Benotung abgesehen.
Minimum requirements and assessment criteria
Befähigung zum selbständigen Abfassen kleiner wissenschaftlicher Arbeiten zu einem Thema unter Zuhilfenahme von japanischen Quellen.
Nach Abschluss der LV sollten die TeilnehmerInnen über einen guten Überblick über das Themenfeld verfügen.
Nach Abschluss der LV sollten die TeilnehmerInnen über einen guten Überblick über das Themenfeld verfügen.
Examination topics
Literaturrecherche, Suche nach geeigneter Theorie und Methode. Auseinandersetzung mit den Anforderungen für das wissenschaftliche Arbeiten. Anwendung der bisher erlernten Methoden.
Reading list
Eine Auswahlliteratur wird bei Kursbeginn bekanntgegeben. Wer sich vorab informieren möchte, kann folgende Arbeiten zur Hand nehmen.
Andermann, Gerhard (1989): Agrarwirtschaft und Agrarpolitik in Japan und in der Bundesrepublik Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg: eine international vergleichende Analyse. Kiel: Vauk.
Hayami, Yûjirô und Saburô Yamada (1991): The Agricultural Development of Japan. A Century's Perspective. Tokyo: Tokyo University Press.
Iida, Taku (1998): Competition and Communal regulations in the Kombu Kelp (Laminaria angustata) Harvest. In: Human Ecology, 26(3): 405-423.
Kalland, Arne (1981): Shingû. A Japanese fishing community (= Scandinavian Institute of Asian Studies monograph series, 44). London und Malmö: Curzon Press.
Marra, Robert J. (1986): The Katsumoto-ura Fishing Cooperative: A Lesson in the Autonomous Control of a Fishing Economy. Ph.D.-thesis, Department of Anthropology, Univ. of Pittsburgh: Pittsburgh and Ann Arbor.
Martinez, Dolores Pascuala (2004): Identity and ritual in a Japanese diving village. The making and becoming of person and place. Honolulu: Univ. of Hawaii Press.
Moore, Richard H. (1990): Japanese agriculture. Patterns of rural development. Boulder: Westview Press.
Rothacher, Albrecht (ed.) (1992): Landwirtschaft und Ökologie in Japan. München: Iudicium.
Totman, Conrad D. (1989): The Green Archipelago. Forestry in Preindustrial Japan. Berkeley: University of California Press.
Andermann, Gerhard (1989): Agrarwirtschaft und Agrarpolitik in Japan und in der Bundesrepublik Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg: eine international vergleichende Analyse. Kiel: Vauk.
Hayami, Yûjirô und Saburô Yamada (1991): The Agricultural Development of Japan. A Century's Perspective. Tokyo: Tokyo University Press.
Iida, Taku (1998): Competition and Communal regulations in the Kombu Kelp (Laminaria angustata) Harvest. In: Human Ecology, 26(3): 405-423.
Kalland, Arne (1981): Shingû. A Japanese fishing community (= Scandinavian Institute of Asian Studies monograph series, 44). London und Malmö: Curzon Press.
Marra, Robert J. (1986): The Katsumoto-ura Fishing Cooperative: A Lesson in the Autonomous Control of a Fishing Economy. Ph.D.-thesis, Department of Anthropology, Univ. of Pittsburgh: Pittsburgh and Ann Arbor.
Martinez, Dolores Pascuala (2004): Identity and ritual in a Japanese diving village. The making and becoming of person and place. Honolulu: Univ. of Hawaii Press.
Moore, Richard H. (1990): Japanese agriculture. Patterns of rural development. Boulder: Westview Press.
Rothacher, Albrecht (ed.) (1992): Landwirtschaft und Ökologie in Japan. München: Iudicium.
Totman, Conrad D. (1989): The Green Archipelago. Forestry in Preindustrial Japan. Berkeley: University of California Press.
Association in the course directory
JBA M19 (JA 441)
Last modified: Mo 07.09.2020 15:35