Universität Wien

150163 SE Bachelor's Colloquium (M8) (2021W)

11.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 15 - Ostasienwissenschaften
Continuous assessment of course work
MIXED
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 30 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Die Lehrveranstaltung wird auch im Jänner 2022 über Moodle/BBB abgehalten.

  • Monday 04.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 11.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 18.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 08.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 15.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 22.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 29.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 06.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 13.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 10.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 17.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 24.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32
  • Monday 31.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal A UniCampus Zugang Hof 2 2F-EG-32

Information

Aims, contents and method of the course

Aufbauend basierend auf den in Modul 5 vermittelten und in Modul 7 angewandten Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, unterstützt das Seminar die Studierenden dabei, ein eigenes Forschungsinteresse zu entwickeln, es in Form einer forschungsleitenden Fragestellung zu konkretisieren, diese in methodisch geeigneter Weise zu bearbeiten, und die gewonnenen Erkenntnisse den formalen Anforderungen einer Abschlussarbeit entsprechend zu verschriftlichen.
Die einzelnen Arbeitsschritte, Festlegung/Konkretisierung des Themas, Ermitteln des Forschungsstands (der Forschungslücke) + Formulieren der Fragestellung, sowie Auswahl der Quellen/Methode, werden von den Studierenden präsentiert, von LV-Leiterin und -TeilnehmerInnen kommentiert und diskutiert.
Auf der Grundlage von Präsentationen und Feedback verfassen die Studierenden ein Exposé, das Ausführungen zu folgenden Punkten enthält: das Erkenntnisinteresse, konkretisiert in der selbst formulierten Forschungsfrage; den für diese Fragestellung relevanten Forschungsstand; Methode (für die Beantwortung der Forschungsfrage ausgewählte Quellen und die Art ihrer Bearbeitung/Auswertung); eine vorläufige Gliederung; sowie eine vorläufige Bibliographie. Anhand des Exposés werden bei einem individuellen Termin mit der LV-Leiterin die weiteren Schritte beim Verfassen der Bachelorarbeit (Verschriftlichen der zur Beantwortung der Forschungsfrage gesetzten Arbeitsschritte und der erzielten Ergebnisse) besprochen (Hochladen einer etwaigen Überarbeitung des Exposés bis spätestens 10.02.22).

Assessment and permitted materials

Bachelorarbeit (70%) (ca. 50.000 Zeichen inkl. Leerzeichen) – Abgabe bis spätestens 15.03.22)
Exposé (15%) (positive Benotung nur bei fristgerechter Abgabe = mindestens 1 Woche vor Besprechungstermin; im Falle einer Überarbeitung bis spätestens 10.02.22;)
Präsentationen (PPTs) (15%) (positive Benotung nur bei fristgerechter Abgabe = mindestens 1 Tage vor dem jeweiligen Präsentationstermin)

Minimum requirements and assessment criteria

Die regelmäßige (nicht mehr als 2 Fehleinheiten) und aktive (alle Teilleistungen erbracht) Teilnahme an der Lehrveranstaltung (LV) ist Mindestvoraussetzung für eine positive Gesamtnote.

Examination topics

individuelle Literaturauswahl gemäß Thema/Methode der Bachelorarbeit;

Reading list

Bryman, Alan (2012), Social Research Methods. Oxford/New York: Oxford University Press.
Eco, Umberto (2020), Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt: Doktor-, Diplom- und Masterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften [14. Aufl.] Wien: Facultas/Stuttgart: UTB.
Kramer, Stefan (ed.) (2013), Sinologie und Chinastudien - Eine Einführung. Tübingen: Narr.
Mayring, Philipp (2010), Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken. Weinheim: Beltz.

Association in the course directory

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Last modified: We 05.01.2022 00:02