Universität Wien

150195 UE Second Language Acquisition Pedagogy of Chinese: Theory and Methods (2016W)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 15 - Ostasienwissenschaften
Continuous assessment of course work

Alle Kursteilnehmer an diese Übung müssen die VO Einführung in die Fremdsprachendidaktik des Chinesischen nehmen.
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Der Kurs wird sich nur wenige Male treffen. Der Hauptteil der Arbeit besteht aus "Fieldwork", d.h. aus Unterrichtsbeobachtungen durch die Studenten. Genaue Terminen finden Sie in Kursfahrplan auf Moodle.

  • Tuesday 04.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 11.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 18.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 25.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 08.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 15.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 22.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 29.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 06.12. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 13.12. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 10.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 17.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 24.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
  • Tuesday 31.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18

Information

Aims, contents and method of the course

Diese Übung will eine Brücke schlagen zwischen der Theorie und der Praxis im Unterrichten von Chinesisch als Fremdsprache. Diese Übung dient der Umsetzung der Inhalte der Vorlesungen und der Anleitung zum selbstständigen Erstellen von Lehrmaterial und Arbeitsunterlagen sowie zur Unterrichtsvorbereitung. Dabei beschäftigen wir uns mit der Praxis des Chinesischunterrichts teilweise während des Übungskurses, und teileweise als "Feldstudien"; in verschiedenen chinesischen Kursen an den Universitäten und in den Schulen. Während der "Feldstudien" sollen die Kursteilnehmer Chinesischunterricht beobachten und Unterrichtsmethoden kritisch analysieren, und zwar sowohl aus Lehrer- als auch aus Forscherperspektive. Wir werden auch über den angedachten AHS-Lehrplan für Chinesisch als zweite/dritte Fremdsprache in Österreich diskutieren. Während der letzten Kurstermine im Januar werden die Kursteilnehmer ihre Ergebnisse präsentieren und Probeunterricht vor den anderen Übungsteilnehmern als Rollenspiel üben.

Assessment and permitted materials

Art der Leistungskontrolle:
Die Note ergibt sich aus dem Portfolio.

An-, Abmeldung:
Eine Abmeldung ist bis zum 28.10.2016 möglich. Die Abmeldung muss sowohl online als auch schriftlich per e-mail an yan.li@univie.ac.at erfolgen! Wenn bis zum oben genannten Termin keine Abmeldung erfolgt ist, wird die Leistung in diesem Kurs als NICHT genügend beurteilt.

Minimum requirements and assessment criteria

Diese Veranstaltung hilft den Studierenden, eine Verbindung zwischen der Theorie des ChaF und der Unterrichtsrealität herzustellen. Nach diesem Kurs werden die Studierenden ein Grundlagenwissen über den Chinesischunterricht in verschiedenen Institutionen haben und die Besonderheiten des Chinesisch als Fremdsprache im Schulsystem kennen. Durch die Aufarbeitung der Theorie, Unterrichtsbeobachtung und Lehrpraxis werden die Studierenden ihre Fähigkeit, Chinesisch als Fremdsprache zu unterrichten, systematisch aufbauen.

Die Kursteilnehmer müssen die Vorlessung "Einführung in die Fremdsprachendidaktik des Chinesischen" besuchen oder bereits besucht haben.

Examination topics

Diskussion des grundlegenden Aspektes der ChaF, Gruppenanalyse des Videos zum Chinesischunterricht, Probeunterricht und "Feldstudie"; an der Schule und Uni.
Jeder Teilnehmer muss ein Tagebuch schreiben, um die eigenen Gedanken über die Chinesisch-Sprachvermittlung zu dokumentieren. Alle Teilnehmer müssen ein Kurs-Portfolio regelmäßig ergänzen und dies der Kursleiterin vorlegen.

Reading list

Literatur und Handout in Moodle

Association in the course directory

Last modified: Mo 07.09.2020 15:35