150218 UE China’s Constitution: more than a legal text? (M6) (2018W)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Sa 01.09.2018 10:00 to We 26.09.2018 10:00
- Deregistration possible until Fr 26.10.2018 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 01.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 15.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 22.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 29.10. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 05.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 12.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 19.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 26.11. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 03.12. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 10.12. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 07.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 14.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 21.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
- Monday 28.01. 11:55 - 13:25 Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Vorbereitung der Ausgangstexte (15%)
Vorbereitung und Teilnahme an Diskussionsrunde (35%)
Schriftlicher Essay zu einem individuell gewählten Aspekt des in der Kleingruppe diskutierten Themas (50%)
Vorbereitung und Teilnahme an Diskussionsrunde (35%)
Schriftlicher Essay zu einem individuell gewählten Aspekt des in der Kleingruppe diskutierten Themas (50%)
Minimum requirements and assessment criteria
Bei Nichtabgabe oder negativer Bewertung des Essays ist keine positive Benotung der Semesterleitung möglich.
Eine weitere Mindestanforderung für die positive Benotung der Semesterleistung ist die regelmäßige Teilnahme an der LV (= nicht mehr als 3 Fehleinheiten).
Eine weitere Mindestanforderung für die positive Benotung der Semesterleistung ist die regelmäßige Teilnahme an der LV (= nicht mehr als 3 Fehleinheiten).
Examination topics
s.o.
Reading list
Alford, William (1993), Double-edged Swords Cut Both Ways: law and legitimacy in the PRC. Daedalus 122;2, 45-69
Balme, Stephanie/Dowdle, Michael (eds.) (2009), Building Constitutionalism in China. New York: Palgrave Macmillan.
Balme, Richard/Yang, Lihua (2007), The Politics of Constitutional Reform in China: rule of law as a condition or as a substitute of democracy? In Keller, Perry (ed.) (2016), The Citizen and the Chinese State. Abingdon: Routledge.
Chen Jianfu (2004), The Revision of the Constitution in the PRC: a great leap forward or a symbolic gesture?. In China Perspectives 53 (May-June 2004), 15-32
Creemers, Rogier (2015), China’s Constitutionalism Debate: content, context and implications. In China Journal 74;1 (July 2015), 91-109.
Henkin, Louis (1994), A new birth of constitutionalism: genetic influences and genetic defects. In Rosenfeld, Michael (ed.), Constitutionalism, Identity, Difference, and Legitimacy: theoretical perspectives. Durham/London: Duke University Press, 39-53.
Kellog, Thomas E. (2009), Constitutionalism with Chinese Characteristics: constitutional developments and constitutional litigation in China. In Keller, Perry (ed.) (2016), The Citizen and the Chinese State. Abingdon: Routledge.
Levy, Katja (ed.) (2015), Commemorating the 30th Anniversary of the PRC Constitution (Berliner China-Hefte 45)
Ma, Xiaohong (2007), A reflection on the history of Chinese Constitutionalism of Last Century. In Frontiers of Law in China 2;1 (March 2007), 44-70.
Teng, Biao (2013), The Sun Zhigang Incident and the Future of Constitutionalism: does the Chinese constitution have a future? (CRJ Occasional Paper 30.12.2013).
Wang, Yinhong (2016), Verfassungskontrolle in China: eine historische und politische Darstellung. Wien: LIT Verlag.
Balme, Stephanie/Dowdle, Michael (eds.) (2009), Building Constitutionalism in China. New York: Palgrave Macmillan.
Balme, Richard/Yang, Lihua (2007), The Politics of Constitutional Reform in China: rule of law as a condition or as a substitute of democracy? In Keller, Perry (ed.) (2016), The Citizen and the Chinese State. Abingdon: Routledge.
Chen Jianfu (2004), The Revision of the Constitution in the PRC: a great leap forward or a symbolic gesture?. In China Perspectives 53 (May-June 2004), 15-32
Creemers, Rogier (2015), China’s Constitutionalism Debate: content, context and implications. In China Journal 74;1 (July 2015), 91-109.
Henkin, Louis (1994), A new birth of constitutionalism: genetic influences and genetic defects. In Rosenfeld, Michael (ed.), Constitutionalism, Identity, Difference, and Legitimacy: theoretical perspectives. Durham/London: Duke University Press, 39-53.
Kellog, Thomas E. (2009), Constitutionalism with Chinese Characteristics: constitutional developments and constitutional litigation in China. In Keller, Perry (ed.) (2016), The Citizen and the Chinese State. Abingdon: Routledge.
Levy, Katja (ed.) (2015), Commemorating the 30th Anniversary of the PRC Constitution (Berliner China-Hefte 45)
Ma, Xiaohong (2007), A reflection on the history of Chinese Constitutionalism of Last Century. In Frontiers of Law in China 2;1 (March 2007), 44-70.
Teng, Biao (2013), The Sun Zhigang Incident and the Future of Constitutionalism: does the Chinese constitution have a future? (CRJ Occasional Paper 30.12.2013).
Wang, Yinhong (2016), Verfassungskontrolle in China: eine historische und politische Darstellung. Wien: LIT Verlag.
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PR 220
Last modified: Mo 07.09.2020 15:35
Nach einer einführenden Lektüre und Besprechung von Ausgangstexten zur geschichtlichen Entwicklung und dem heutigen Stand der chinesischen Verfassung, wählen die Studierenden Themen und/oder Fallbeispiele wie das Thema Pressefreiheit und den oben erwähnten Southern Weekly -Zwischenfall, oder auch die Problematik des fehlenden verfassungsmäßigen Streikrechts und seiner Auswirkungen auf Arbeiterproteste, und bereiten in Kleingruppen Diskussionsrunden in Form von Round Tables (Input Statements und Argumentation) zu damit verbundenen Frage-/Problemstellungen vor.
Ausgehend von während der Round Tables und/oder in der Sekundärliteratur aufgebrachten Argumenten, verfassen die LV-Teilnehmer anschließend einen wissenschaftlichen Essay zu einer mit dem jeweiligen Themenbereich/Fallbeispiel verbundenen Fragestellung.