160015 UE Current Musicology (2018W)

Kann man heute überhaupt noch vom „Kunstwerk“ sprechen – und auf welcher Grundlage hätte dies im Fach Musikwissenschaft theoretisch und methodisch zu geschehen? Inwiefern können diese Positionen überhaupt als „aktuell“ bezeichnet werden? Ausgehend von der Problematisierung des Werkbegriffes ist diese Lehrveranstaltung ein diskussionsintensives Austauschforum über prägende Konzepte und Entwicklungen innerhalb des Faches Musikwissenschaft während der letzten ca. 20 Jahre.

Auf Basis der fundierten Lektüre von einigen stark rezipierten bzw. rezenten musikwissenschaftlichen Texten bietet sich die Möglichkeit der Auseinandersetzung mit ausgewählten Akzenten in der jüngeren Forschung, welche Inhalt, Methodik und Fachgeschichte besonders geprägt haben. Zugleich ist dies für Studierende eine Gelegenheit, eigene Perspektiven auf Musik und das Fachstudium im konzentrierten Austausch mit anderen grundlegend zu reflektieren und argumentativ zu schärfen.

Im Verlauf der Übung werden verschiedene Terminologien und inhaltliche Spannungsfelder rund um den komplexen Begriff, der sich hinter dem Wort „Musik“ verbirgt, ausgelotet: Kunstwerk – Kanon – (Kon-)Text – Aufführung – Historizität – Hermeneutik – Analyse – Empirie – Diskurs – Identität. Wie sich all dies überhaupt zueinander verhalten kann und welche Problematiken sich aus solchen Konturierungen ergeben, bleibt zu diskutieren. Gelegentlich werden wir dies in Anbindung an musikwissenschaftliche Vorträge erproben.