Universität Wien

160034 PS Advanced Course in Research in Language Teaching, Language Learning and Language Policy I (2013W)

Probleme des Zweitspracherwerbs

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 16 - Musikwissenschaft und Sprachwissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Details

Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 08.10. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 15.10. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 22.10. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 29.10. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 05.11. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 12.11. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 26.11. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 10.12. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 17.12. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 07.01. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 14.01. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Tuesday 21.01. 16:00 - 18:00 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG

Information

Aims, contents and method of the course

Im ersten Teil des Proseminars thematisieren wir grundlegende theoretische Modelle des ungesteuerten Zweitspracherwerbs (L2-Erwerb). Dann beschäftigen wir uns mit Longitudinal- und Querschnittstudien zum Grammatikerwerb, dabei fokussieren wir auf natürlichen Erwerbsreihenfolgen im Deutschen als Zweitsprache und lernen verschiedene Erhebungsmethoden kennen. Im letzten Teil fragen wir nach verschiedenen Einflussfaktoren auf den L2-Erwerb, v.a. Input und Alter bei Erwerbsbeginn. Die Studierenden werden in die Datenerhebung und auswertung des laufenden Input-Projekts eingebunden und bearbeiten selbständig ein kleines Datenkorpus.

Assessment and permitted materials

Regelmäßige Teilnahme, Vorbereitung der Lektüre, aktive Mitarbeit an der Diskussion der Texte, 2 Referate mit Handout, 10-seitige schriftliche Arbeit zum Datenprojekt mit eigener Analyse

Minimum requirements and assessment criteria

Die Studierenden sollen mit zentralen theoretischen Fragestellungen und empirischen Ergebnissen der Zweitspracherwerbsforschung vertraut gemacht werden. Zur Übung erheben und bearbeiten sie ein eigenes kleines Datenkorpus und erproben daran exemplarisch einige theoretische Begriffe.

Examination topics

Vortrag der LVA-Leiterin, gemeinsame Lektüre und Diskussion ausgewählter Texte, Literaturreferate der TeilnehmerInnen, Präsentation eines kleinen Datenprojekts

Reading list

Eine Literaturliste wird in der LVA bereitgestellt.

Association in the course directory

Master angewandte Linguistik: MA2-M2

Last modified: Mo 07.09.2020 15:35