160067 SE Musical Prodigies - (not only) a Historical Phenomenon (2025S)

Was verbindet Constanze Geiger (1835–1890) mit David Garrett (* 1980)? Beide haben ihre Karrieren als sog. „Wunderkinder“ begonnen. Das Phänomen „Wunderkind“ erlebte seit dem ausgehenden 18. Jhdt. und v.a. im 19. Jhdt. einen Höhepunkt – doch populäre Sendeformate wie „Die goldene Note“ (ORF) zeigen, dass dieses Phänomen trotz moderner Pädagogik und Bewusstsein um Kinderrechte nach wie vor blüht.
Im SE wollen wir Wunderkind-Biografien kritisch analysieren: wie wurden/werden die Kinder zum Musizieren animiert, wie der Spagat zwischen Konzertbetrieb und kindlichen Bedürfnissen geschafft, gab es „Signatur-Stücke“ für die einzelnen kleinen „Stars“, gibt es ein „Wunderkind“-Repertoire?
Ergänzend soll der Blick von außen angesprochen werden: die Auseinandersetzung in unterschiedlichen Formen der Publizistik (z.B. „Wunderkinder – Mini-Mozarts: Leid oder Segen?“ 3sat), Literatur (z.B. Adalbert Stifter: Die zwei Schwestern) oder auch Film (z.B. „Frühlingslied“, 1954; „Wunderkinder“ 2011; „Vitus“, 2005 etc.).
Und wir wollen auch vergleichende „sidesteps“ zu Schlager und Pop machen, denn Heintje oder Kurti Elsasser sowie die sehr jungen Stars des K-Pop und diverser Boygroups zeigen, dass das Wunderkind-Phänomen keineswegs auf die sog. Klassik-Welt beschränkt ist und auch in einer modernen und (angeblich) aufgeklärten Welt keineswegs Geschichte.