160147 VO Lecture in Phonology (2020S)
Phonologie, Morphologie und das Lexikon
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Details
Language: German, English
Examination dates
Tuesday
30.06.2020
Monday
28.09.2020
08:00 - 09:30
Digital
Monday
14.12.2020
08:00 - 09:30
Digital
Monday
25.01.2021
08:00 - 09:30
Digital
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Tuesday
03.03.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
10.03.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
17.03.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
24.03.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
31.03.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
21.04.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
28.04.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
05.05.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
12.05.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
19.05.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
26.05.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
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09.06.
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Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
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16.06.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
23.06.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
30.06.
14:15 - 15:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Aufgrund der Covid-19-Krise wird die Abschlussprüfung als Take-home-exam durchgeführt. Die Fragen werden am Prüfungstag in der Früh hochgeladen, und Sie haben 3 Tage zu deren Beantwortung zur Verfügung.Bitte beachten Sie die allgemeinen Vorgaben zur Online-Prüfungen unter https://linguistik.univie.ac.at/studium/digitale-pruefungen/
Minimum requirements and assessment criteria
0-50% = negativ
51-64% = genügend
65-77% = befriedigend
78-89% = gut
90% und mehr = sehr gut
51-64% = genügend
65-77% = befriedigend
78-89% = gut
90% und mehr = sehr gut
Examination topics
Alles, was im Unterricht behandelt worden ist. Prüfungsrelevante Literatur wird gesondert erwähnt.
Reading list
Empfehlungen (mehr Details in der VO):Anderson, Stephen R. (1974): The Organization of Phonology. New York et
al.: Academic Press.Anderson, Stephen R. (1985): Phonology in the twentieth century:
theories of rules and theories of representations. Chicago: University
of Chicago Press.Dressler, Wolfgang U. (1985): Morphonology: the dynamics of derivation.
Ann Arbor: Karoma Publishers Inc.Fischer-Jørgensen, Elli (1975): Trends in phonological theory: a
historical introduction. København: Akademisk Forlag.Ford, A. & Singh, R. (1983): On the status of morphophonology. In: John
F. Richardson, Mitchell Marks & Amy Chukerman (eds.) Papers from the
parasession on The Interplay of Phonology, Morphology and Syntax.
Chicago, 2223 April 1983. Chicago: Chicago Linguistic Society, 63–78.Harris, John (1994): English Sound Structure. Oxford et al.: Blackwell.Inkelas, Sharon (2011): Another look at velar deletion in Turkish. In:
Eser Erguvanli Taylan & Bengisu Rona (eds.) Puzzles of Language. Essays
in Honour of Karl Zimmer, Wiesbaden: Harrassowitz. 37-53.Jensen, John T. (2004): Principles of Generative Phonology. An
Introduction. Amsterdam & Philadelphia: Benjamins.Kaye, Jonathan (1992): On the interaction of theories of Lexical
Phonology and theories of phonological phenomena. In: Wolfgang U.
Dressler, Hans C. Luschüzky, Oskar E. Pfeiffer & John R. Rennison (eds.)
Phonologica 1988. Proceedings of the 6th International Phonology
Meeting. Cambridge et al.: Cambridge University Press, 141-155.Kaye, Jonathan (1995): Derivations and interfaces. In: Jacques Durand &
Francis Katamba (eds.) Frontiers of Phonology: Atoms, Structures,
Derivations, London, New York: Longman. 289-332.Kenstowicz, Michael (1994): Phonology in Generative Grammar. Cambridge,
Mass. & Oxford, UK: Blackwell.Kiparsky, Paul (1976): Abstractness, Opacity, and Global Rules. In:
Andreas Koutsoudas (ed.) The Application and Ordering of Grammatical
Rules, The Hague, Paris: Mouton. 160184.Kula, Nancy Chongo (2008): Derived environment effects: A
representational approach. Lingua, 118, 1328-1343.Mohanan, K. P. (1995): The Organization of the Grammar. In: John A.
Goldsmith (ed.) The Handbook of Phonological Theory, Cambridge, Mass. &
Oxford: Blackwell. 24-69.Odden, David (2005): Introducing Phonology. Cambridge: Cambridge
University Press.Pöchtrager, Markus A. (2013): k-Ø and what phonology can do. Dilbilim
Arastirmalari. 87-109.Pöchtrager, Markus A. (2014): Alternations: The Vipers in Our Bosom.
Dilbilim Arastirmalari II. 147-164.Schane, Sanford A. (1973): Generative Phonology. Englewood Cliffs, NJ:
Prentice-Hall.Smith, Jennifer L. 2011. Category-specific Effects. In The Blackwell Companion to Phonology. Vol 4, Marc van Oostendorp, Colin J. Ewen, Elizabeth Hume & Keren Rice (eds), 2439–2463. Hoboken, NJ: Wiley/Blackwell.Spencer, Andrew (1991): Morphological Theory. Cambridge, Mass. & Oxford,
UK: Blackwell.
al.: Academic Press.Anderson, Stephen R. (1985): Phonology in the twentieth century:
theories of rules and theories of representations. Chicago: University
of Chicago Press.Dressler, Wolfgang U. (1985): Morphonology: the dynamics of derivation.
Ann Arbor: Karoma Publishers Inc.Fischer-Jørgensen, Elli (1975): Trends in phonological theory: a
historical introduction. København: Akademisk Forlag.Ford, A. & Singh, R. (1983): On the status of morphophonology. In: John
F. Richardson, Mitchell Marks & Amy Chukerman (eds.) Papers from the
parasession on The Interplay of Phonology, Morphology and Syntax.
Chicago, 2223 April 1983. Chicago: Chicago Linguistic Society, 63–78.Harris, John (1994): English Sound Structure. Oxford et al.: Blackwell.Inkelas, Sharon (2011): Another look at velar deletion in Turkish. In:
Eser Erguvanli Taylan & Bengisu Rona (eds.) Puzzles of Language. Essays
in Honour of Karl Zimmer, Wiesbaden: Harrassowitz. 37-53.Jensen, John T. (2004): Principles of Generative Phonology. An
Introduction. Amsterdam & Philadelphia: Benjamins.Kaye, Jonathan (1992): On the interaction of theories of Lexical
Phonology and theories of phonological phenomena. In: Wolfgang U.
Dressler, Hans C. Luschüzky, Oskar E. Pfeiffer & John R. Rennison (eds.)
Phonologica 1988. Proceedings of the 6th International Phonology
Meeting. Cambridge et al.: Cambridge University Press, 141-155.Kaye, Jonathan (1995): Derivations and interfaces. In: Jacques Durand &
Francis Katamba (eds.) Frontiers of Phonology: Atoms, Structures,
Derivations, London, New York: Longman. 289-332.Kenstowicz, Michael (1994): Phonology in Generative Grammar. Cambridge,
Mass. & Oxford, UK: Blackwell.Kiparsky, Paul (1976): Abstractness, Opacity, and Global Rules. In:
Andreas Koutsoudas (ed.) The Application and Ordering of Grammatical
Rules, The Hague, Paris: Mouton. 160184.Kula, Nancy Chongo (2008): Derived environment effects: A
representational approach. Lingua, 118, 1328-1343.Mohanan, K. P. (1995): The Organization of the Grammar. In: John A.
Goldsmith (ed.) The Handbook of Phonological Theory, Cambridge, Mass. &
Oxford: Blackwell. 24-69.Odden, David (2005): Introducing Phonology. Cambridge: Cambridge
University Press.Pöchtrager, Markus A. (2013): k-Ø and what phonology can do. Dilbilim
Arastirmalari. 87-109.Pöchtrager, Markus A. (2014): Alternations: The Vipers in Our Bosom.
Dilbilim Arastirmalari II. 147-164.Schane, Sanford A. (1973): Generative Phonology. Englewood Cliffs, NJ:
Prentice-Hall.Smith, Jennifer L. 2011. Category-specific Effects. In The Blackwell Companion to Phonology. Vol 4, Marc van Oostendorp, Colin J. Ewen, Elizabeth Hume & Keren Rice (eds), 2439–2463. Hoboken, NJ: Wiley/Blackwell.Spencer, Andrew (1991): Morphological Theory. Cambridge, Mass. & Oxford,
UK: Blackwell.
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MA1-APM4B
MA4-WM1.2
MA4-WM1.3
MA4-WM1.5
MA4-WM1.2
MA4-WM1.3
MA4-WM1.5
Last modified: Fr 12.05.2023 00:17
etwas zu sagen haben. Anders gelagert ist der Fall aber etwa bei Dt. singen/sang/gesungen, dessen Vokalwechsel wohl kaum jemand als phonologisch bezeichnen würde; hier haben wir es mit einer Alternation zu tun, die schlicht gelernt und im Lexikon gespeichert sein muss.Während die Entscheidung für oder gegen Phonologie in solchen
Extremfällen leichtfällt, sind andere Fälle schwieriger zu entscheiden. Engl. electric und electricity ähneln einander und sind semantisch miteinander verbunden. Zusatzlich endet der Stamm in einer Form auf [k], in der anderen auf [s]. Bedeutet dies nun, dass eine phonologische Regel postuliert werden muss, die eine Form von der anderen ableitet? Oder werden die beiden Form ganz einfach gelernt wie singen/sang/gesungen?In diesem Kurs werden solche Fragen erörtert und wir sehen uns an, welche Antworten von verschiedenen Modellen gegeben werden. Wir versuchen herauszuarbeiten, was der Unterschied zwischen Phonologie, Morphologie und dem Lexikon ist, und wie man für das eine oder das andere argumentieren kann.