160147 VO Introduction to Diachronic Syntax (2022W)
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Details
Language: German
Examination dates
Monday
06.02.2023
09:30 - 11:00
Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
Monday
13.03.2023
11:00 - 12:30
Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
Monday
17.04.2023
11:15 - 12:45
Seminarraum 3 Sensengasse 3a 1.OG
Monday
22.05.2023
16:45 - 18:15
Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
6.12. entfällt.
Covid-19-Maßnahmen: Die LV findet vor Ort/in Präsenz statt. Bitte halten Sie sich an die von der Uni Wien vorgeschriebenen Maßnahmen (FFP2-Maskenpflicht in Innenräumen): https://studieren.univie.ac.at/lernen-pruefen/vor-ort-studieren/.Sollte es im Laufe des Semesters nötig werden, wird die LV online abgehalten, d.h. die unten angeführten Termine finden zur regulären LV-Zeit auf BigBlueButton oder Zoom statt. Sie bekommen dann rechtzeitig eine Benachrichtigung. Bitte schreiben Sie mir, falls Sie Fragen zum Ablauf oder Inhalt der LV haben.
Tuesday
04.10.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
11.10.
16:15 - 17:45
Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
Tuesday
18.10.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
25.10.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
08.11.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
15.11.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
22.11.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
29.11.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
06.12.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
13.12.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
10.01.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
17.01.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
24.01.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Tuesday
31.01.
16:15 - 17:45
Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Diese LV bietet einen Überblick über rezente Theorien des syntaktischen Wandels mit Schwerpunkt auf generativen Zugängen (insbesondere Principles & Parameters und Minimalismus). In der ersten Hälfte des Semesters werden verschiedene Zugänge vorgestellt und anhand von Beispielen diskutiert, in der zweiten Hälfte werden einige Fallstudien genauer besprochen, mit Fokus auf den Forschungsgebieten der Verbzweit- bzw. Verbbewegungsparameter, Negationszyklen und Pro-drop. Grundwissen im Bereich Grammatiktheorie wird vorausgesetzt; auf ein- und weiterführende Literatur dazu wird in den Folien verwiesen.
Assessment and permitted materials
Schriftliche Prüfung (90min.) vor Ort zum Stoff der LV (Folien, Handouts & Literatur auf Moodle), bei der 5 von 7 kurzen Fragen zu beantworten sind. Hilfsmittel (Notizen, Folien usw.) sind nicht erlaubt.
Minimum requirements and assessment criteria
Verständnis der besprochenen Literatur und der in der LV besprochenen Themen, eigenständige Einschätzung der Probleme & Debatten; Verständnis der Bedeutung der besprochenen Evidenz für/gegen bestimmte Wandelstheorien und -erklärungen.Notenschlüssel: 58-68% = 4, 69-80% = 3, 81-92% = 2, 93-100% = 1
Examination topics
Die in der LV besprochenen Themen und Fallstudien sowie die Handouts/Folien und die besprochene Literatur. Handouts, Folien und Hintergrundliteratur werden auf Moodle gepostet.
Reading list
• Biberauer, Theresa & Ian Roberts. 2017. Parameter setting. In Ledgeway, A. & I. Roberts (Hrsg.), The Cambridge handbook of historical syntax, 134–162. Cambridge University Press.
• Breitbarth, Anne. 2017. Jespersen’s Cycle = Minimize Structure + Feature Economy. In Studies on Negation : Syntax, Semantics, and Variation, 21–47. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
• Cognola, Federica & George Walkden. 2019. pro-drop in interrogatives and declaratives: a parallel study of Old High German and Old Italian. Linguistik Online 100(7), 95-140. https://doi.org/10.13092/lo.100.6020
• Cournane, Ailís. 2017. In defence of the child innovator. In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 10-24. Oxford University Press.
• van Gelderen, Elly. 2008. Negative cycles. Linguistic Typology 12/2, 195-243.
• van Gelderen, Elly. 2013a. The Linguistic Cycle and the Language Faculty. Language & Linguistics Compass 7/4: 233–250.
• van Gelderen, Elly. 2013b. Null subjects in Old English. Linguistic Inquiry 44/2: 271–28.
• van Gelderen, Elly. 2019. Cyclical Change and Problems of Projection. In Cycles in Language Change, eds. Anne Breitbarth, Miriam Bouzouita, Lieven Danckaert & Elisabeth Witzenhausen, 13-32. Oxford University Press. https://ling.auf.net/lingbuzz/003815
• Hale, Mark. 2007. Historical Linguistics: Theory and Method. Malden: Wiley-Blackwell.
• Hale, Mark. 2019. Methodological Preliminaries to the Study of Indo-European Syntax: the Vienna lectures. Ms., Concordia University.
• Joseph, Brian D. und Richard D. Janda (Hrsg.). 2003. The Handbook of Historical Linguistics. Blackwell.
• Lightfood, David. 1995. Why UG needs a learning theory: triggering verb movement. In Battye, A. & I. Roberts (Hrsg.), Clause Structure and Language Change. OUP.
• Ringe, Don und Joseph F. Eska. 2013. Historical Linguistics: Toward a Twenty-First Century Reintegration. Cambridge University Press.
• Roberts, Ian. 2007. Diachronic Syntax. Oxford University Press.
• Salvesen, Christine Meklenborg & George Walkden. 2017. Diagnosing embedded V2 in Old English and Old French, In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 168-181. Oxford University Press.
• Taylor, Ann. 1994. The change from SOV to SVO in Ancient Greek. Language Variation & Change 6: 1-37.
• Walkden, George. 2014. Syntactic reconstruction and Proto-Germanic. OUP.
• Walkden, George. 2021. Against mechanisms. Journal of Historical Syntax 5/33: 1-27. https://doi.org/10.18148/hs/2021.v5i32-39.141
• Breitbarth, Anne. 2017. Jespersen’s Cycle = Minimize Structure + Feature Economy. In Studies on Negation : Syntax, Semantics, and Variation, 21–47. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
• Cognola, Federica & George Walkden. 2019. pro-drop in interrogatives and declaratives: a parallel study of Old High German and Old Italian. Linguistik Online 100(7), 95-140. https://doi.org/10.13092/lo.100.6020
• Cournane, Ailís. 2017. In defence of the child innovator. In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 10-24. Oxford University Press.
• van Gelderen, Elly. 2008. Negative cycles. Linguistic Typology 12/2, 195-243.
• van Gelderen, Elly. 2013a. The Linguistic Cycle and the Language Faculty. Language & Linguistics Compass 7/4: 233–250.
• van Gelderen, Elly. 2013b. Null subjects in Old English. Linguistic Inquiry 44/2: 271–28.
• van Gelderen, Elly. 2019. Cyclical Change and Problems of Projection. In Cycles in Language Change, eds. Anne Breitbarth, Miriam Bouzouita, Lieven Danckaert & Elisabeth Witzenhausen, 13-32. Oxford University Press. https://ling.auf.net/lingbuzz/003815
• Hale, Mark. 2007. Historical Linguistics: Theory and Method. Malden: Wiley-Blackwell.
• Hale, Mark. 2019. Methodological Preliminaries to the Study of Indo-European Syntax: the Vienna lectures. Ms., Concordia University.
• Joseph, Brian D. und Richard D. Janda (Hrsg.). 2003. The Handbook of Historical Linguistics. Blackwell.
• Lightfood, David. 1995. Why UG needs a learning theory: triggering verb movement. In Battye, A. & I. Roberts (Hrsg.), Clause Structure and Language Change. OUP.
• Ringe, Don und Joseph F. Eska. 2013. Historical Linguistics: Toward a Twenty-First Century Reintegration. Cambridge University Press.
• Roberts, Ian. 2007. Diachronic Syntax. Oxford University Press.
• Salvesen, Christine Meklenborg & George Walkden. 2017. Diagnosing embedded V2 in Old English and Old French, In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 168-181. Oxford University Press.
• Taylor, Ann. 1994. The change from SOV to SVO in Ancient Greek. Language Variation & Change 6: 1-37.
• Walkden, George. 2014. Syntactic reconstruction and Proto-Germanic. OUP.
• Walkden, George. 2021. Against mechanisms. Journal of Historical Syntax 5/33: 1-27. https://doi.org/10.18148/hs/2021.v5i32-39.141
Association in the course directory
MA1-M5
MA4-M1
MA4-M1
Last modified: Tu 07.02.2023 13:48