160147 VO Introduction to Diachronic Syntax (2024W)
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Details
Language: German
Examination dates
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 07.10. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 14.10. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 21.10. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 28.10. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 04.11. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 11.11. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 18.11. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 25.11. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 02.12. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 09.12. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- N Monday 16.12. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 13.01. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 20.01. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
- Monday 27.01. 14:15 - 15:45 Seminarraum 2 Sensengasse 3a 1.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Diese LV bietet einen Überblick über rezente Theorien des syntaktischen Wandels mit Schwerpunkt auf generativen Zugängen (insbesondere Principles & Parameters und Minimalismus). In der ersten Hälfte des Semesters werden verschiedene Zugänge vorgestellt und anhand von Beispielen diskutiert, in der zweiten Hälfte werden einige Fallstudien genauer besprochen, mit Fokus auf den Forschungsgebieten der Verbzweit- bzw. Verbbewegungsparameter, Negationszyklen und Pro-drop. Grundwissen im Bereich Grammatiktheorie wird vorausgesetzt; auf ein- und weiterführende Literatur dazu wird in den Folien verwiesen.
Assessment and permitted materials
Schriftliche Prüfung (90min.) vor Ort zum Stoff der LV (Folien, Handouts & Literatur auf Moodle), bei der 5 von 7 kurzen Fragen zu beantworten sind. Hilfsmittel (Notizen, Folien usw.) sind nicht erlaubt.
Minimum requirements and assessment criteria
Verständnis der besprochenen Literatur und der in der LV besprochenen Themen, eigenständige Einschätzung der Probleme & Debatten; Verständnis der Bedeutung der besprochenen Evidenz für/gegen bestimmte Wandelstheorien und -erklärungen.Notenschlüssel: 58-68% = 4, 69-80% = 3, 81-92% = 2, 93-100% = 1
Examination topics
Die in der LV besprochenen Themen und Fallstudien sowie die Handouts/Folien und die besprochene Literatur. Handouts, Folien und Hintergrundliteratur werden auf Moodle gepostet.
Reading list
• Breitbarth, Anne, Christopher Lucas & David Willis. 2020. The history of negation in the languages of Europe and the Mediterranean. Vol. 2: Patterns and processes. Oxford University Press.
• Cognola, Federica & George Walkden. 2019. pro-drop in interrogatives and declaratives: a parallel study of Old High German and Old Italian. Linguistik Online 100(7), 95-140. https://doi.org/10.13092/lo.100.6020
• Cournane, Ailís. 2017. In defence of the child innovator. In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 10-24. Oxford University Press.
• van Gelderen, Elly. 2008. Negative cycles. Linguistic Typology 12/2, 195-243.
• van Gelderen, Elly. 2013. Null subjects in Old English. Linguistic Inquiry 44/2: 271–28.
• van Gelderen, Elly. 2018. Problems of projection: The role of language change in labeling paradoxes. Studia Linguistica 72(1): 113-127.
• Hale, Mark. 2007. Historical Linguistics: Theory and Method. Malden: Wiley-Blackwell.
• Hale, Mark. 2019. Methodological Preliminaries to the Study of Indo-European Syntax: the Vienna lectures. Ms., Concordia University.
• Joseph, Brian D. und Richard D. Janda (Hrsg.). 2003. The Handbook of Historical Linguistics. Blackwell.
• Lightfood, David. 1995. Why UG needs a learning theory: triggering verb movement. In Battye, A. & I. Roberts (Hrsg.), Clause Structure and Language Change. OUP.
• Ringe, Don und Joseph F. Eska. 2013. Historical Linguistics: Toward a Twenty-First Century Reintegration. Cambridge University Press.
• Roberts, Ian. 2021. Diachronic Syntax. 2nd ed., Oxford University Press.
• Salvesen, Christine Meklenborg & George Walkden. 2017. Diagnosing embedded V2 in Old English and Old French, In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 168-181. Oxford University Press.
• Taylor, Ann. 1994. The change from SOV to SVO in Ancient Greek. Language Variation & Change 6: 1-37.
• Walkden, George. 2014. Syntactic reconstruction and Proto-Germanic. Oxford University Press.
• Walkden, George. 2021. Against mechanisms. Journal of Historical Syntax 5/33: 1-27. https://doi.org/10.18148/hs/2021.v5i32-39.141
• Cognola, Federica & George Walkden. 2019. pro-drop in interrogatives and declaratives: a parallel study of Old High German and Old Italian. Linguistik Online 100(7), 95-140. https://doi.org/10.13092/lo.100.6020
• Cournane, Ailís. 2017. In defence of the child innovator. In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 10-24. Oxford University Press.
• van Gelderen, Elly. 2008. Negative cycles. Linguistic Typology 12/2, 195-243.
• van Gelderen, Elly. 2013. Null subjects in Old English. Linguistic Inquiry 44/2: 271–28.
• van Gelderen, Elly. 2018. Problems of projection: The role of language change in labeling paradoxes. Studia Linguistica 72(1): 113-127.
• Hale, Mark. 2007. Historical Linguistics: Theory and Method. Malden: Wiley-Blackwell.
• Hale, Mark. 2019. Methodological Preliminaries to the Study of Indo-European Syntax: the Vienna lectures. Ms., Concordia University.
• Joseph, Brian D. und Richard D. Janda (Hrsg.). 2003. The Handbook of Historical Linguistics. Blackwell.
• Lightfood, David. 1995. Why UG needs a learning theory: triggering verb movement. In Battye, A. & I. Roberts (Hrsg.), Clause Structure and Language Change. OUP.
• Ringe, Don und Joseph F. Eska. 2013. Historical Linguistics: Toward a Twenty-First Century Reintegration. Cambridge University Press.
• Roberts, Ian. 2021. Diachronic Syntax. 2nd ed., Oxford University Press.
• Salvesen, Christine Meklenborg & George Walkden. 2017. Diagnosing embedded V2 in Old English and Old French, In E. Mathieu & R. Truswell (eds.), Micro-change and macro-change in diachronic syntax, 168-181. Oxford University Press.
• Taylor, Ann. 1994. The change from SOV to SVO in Ancient Greek. Language Variation & Change 6: 1-37.
• Walkden, George. 2014. Syntactic reconstruction and Proto-Germanic. Oxford University Press.
• Walkden, George. 2021. Against mechanisms. Journal of Historical Syntax 5/33: 1-27. https://doi.org/10.18148/hs/2021.v5i32-39.141
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MA1-M5-2
MA4-M1-2
MA4-M1-2
Last modified: Mo 09.12.2024 15:46