160169 VO Lecture in Phonology (2021S)

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Wiewohl uns die Silbe seit Volkschulzeiten bekannt sein mag, ist Sie doch als Konzept schwer zu fassen. Ein Wort wie "Hamster" hat zwei Silben, aber wo genau verläuft die Grenze zwischen den beiden Silben? "Hams-ter"? "Ham-ster"? Wenn "Barren" zwei Silben hat, warum hat dann "Farn" nur eine, obwohl (vom Anfangskonsonanten abgesehen) praktisch kein Unterschied zu bestehen scheint? Schwierigkeiten solcher Art erschweren die adäquate Definition der Silbe,

Die Anfänge der Generativen Phonologie haben diese Probleme umschifft, indem die Silbe aus reduktionistischen Gründen keine Rolle gespielt hat: Phonologische Regeln haben bestenfalls auf Vokale und Konsonanten als höchste Einheit bzw. auf Morphemgrenzen Bezug genommen. Spätestens mit der Dissertation von Daniel Kahn (1976) hat sich die Silbe allerdings auch in der Generativistik wieder etabliert, allerdings wird seit damals auch wieder darum gerungen, was denn nun die beste Definition einer Silbe sei und ob sie denn wirklich unumgänglich wäre.

In dieser Vorlesung befassen wir uns mit Fragen der Konstituentenstruktur in der Phonologie im allgemeinen und der Silbe als einer solchen Konstituente im speziellen. Brauchen wir überhaupt irgendeine Form von Konstituenten? Erfüllt die Silbe die an sie gestellten Erwartungen? Was für Erwartungen sind das eigentlich? Durch die Lektüre und Diskussion ausgewählter Texte werden wir uns diesen Fragen nähern.