170213 UE Exercise Course Body Practices and Gender Presentations (2018S)

Theater produziert und reproduziert seit seinen Anfängen Humandifferenzierungen, die gemeinhin als individuelle Eigenschaften, soziologisch wiederum als Mitgliedschaften gefasst werden, „die Menschen zu Exemplaren sozialer Gebilde (vor allem von Kollektiven) machen“ (Hirschauer 2014). Die Übung konzentriert sich auf eine der ältesten Klassifikationen dieser Art, nämlich auf jene der Geschlechterdifferenzierung. Von Interesse ist, wie das Dispositiv Theater solche Differenzierungen evoziert, bestätigt und stört. Der Fokus liegt dabei sowohl auf historischen, als auch auf gegenwärtigen Aufführungspraktiken.
Basierend auf einer gemeinsamen Lektüre ausgewählter theoretischer Texte soll zunächst danach gefragt werden, inwiefern bereits in der Antike oder im Elisabethanischen Zeitalter die performative Praxis des Cross-Dressings Geschlechterzuschreibungen produziert und womöglich infrage gestellt hat (vgl. Rabinowitz 2004). Im Anschluss daran sollen die Studierenden anhand ausgewählter Theater- und Performancearbeiten der letzten Spielzeiten künstlerische Strategien der „VerUneindeutigung“ (Engel 2002) identifizieren und diskutieren. Begriffe wie „Repräsentation“, „Maskerade“, „Cross-Dressing“, „Drag“ und „(Un)doing Difference“ werden an der Schnittstelle von Theaterwissenschaft und Queer Studies beleuchtet und für die Analyse von Geschlechterinszenierungen im weitesten Sinne fruchtbar gemacht.

Die Lehrveranstaltung versteht sich als Labor, in der die Freude am interdisziplinären, teamorientierten Arbeiten im Mittelpunkt steht. Auf Referate wird bewusst verzichtet, stattdessen werden in workshopartigen Arbeitsphasen Forschungsfragen und -thesen erarbeitet, die dann in gemeinsamen Inszenierungsanalysen erprobt werden.
Ziel ist es, den Studierenden Instrumentarien zur Analyse von Körperpraktiken und Geschlechterinszenierungen zu vermitteln und ihre Sensibilisierung für die „Gemachtheit“ von Gender zu fördern.
Literatur: Case, Sue Ellen (1985): Classic Drag: The Greek Creation of Female Parts. In: Theatre Journal 37/3. Staging Gender. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, S. 317-327. Engel, Antke (2002): Wider die Eindeutigkeit. Sexualität und Geschlecht im Fokus queerer Politik der Repräsentation. Frankfurt am Main: Campus.
Hirschauer, Stefan (2014): Un/doing Differences. Die Kontingenz sozialer Zugehörigkeiten. In: Zeitschrift für Soziologie 43 (3), S. 170-191.
Rabinowitz, Nancy S. (2004): Politics of Inclusion/Exclusion in Attic Tragedy. In: McHardy, Fiona / Marshall, Eireann (Hg.): Women’s Influence on Culture in Antiquity. New York: Routledge, S. 40-55.