Universität Wien
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170507 UE Intelligence is always artificial. (2022W)

A media history of an idea of thinking

Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

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Details

max. 30 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Saturday 22.10. 11:30 - 14:45 Seminarraum 3 2H467 UZA II Rotunde
  • Friday 04.11. 11:30 - 18:15 Seminarraum 4 2H558 UZA II Rotunde
  • Saturday 05.11. 11:30 - 18:15 Seminarraum 4 2H558 UZA II Rotunde
  • Saturday 10.12. 11:30 - 18:15 Seminarraum 3 2H467 UZA II Rotunde
  • Sunday 11.12. 11:30 - 18:15 Seminarraum 3 2H467 UZA II Rotunde

Information

Aims, contents and method of the course

Das Seminar untersucht die Hypothese, dass es nie Denken ohne Medien und Modelle gegeben hat, weiter noch, dies gar nicht möglich ist. Episteme und Epistemologien vollziehen sich in der Hervorbringung von Symbol- und Kulturtechniken (Psephoi-Arithmetik, Quadratzahlen, Alphabete, Schriftsysteme,...), medientechnischen Objekten, Operatoren und Apparaten (Abacus, Qipu, Napierknochen,…) und Instrumenten (Astrolabium, Mikro- und Teleskop, Oszilloskop,…) und Medien der jüngeren Geschichte, die in einem kybernetischen Prozess wiederum das Denken und diverse Ideen von Intelligenz formen. Dabei liegt ein besonderer Fokus in der Betrachtung der politischen, sozialen, ökonomischen, ökologischen und künstlerischen Kontextualisierung dieser Entwicklungen. Das Seminar besteht aus gemeinsamen Lektüren und Diskussionen, sowie Referaten theoretischen und praktischen Inhalts.

Assessment and permitted materials

Begleitend:
Referat zu einem gemeinsam abgestimmten Thema 35%
oder
Co-Moderation (mit Paul Feigelfeld) zur gemeinsamen Lektüre 35%

Abschließend:
Essay/Ausarbeitung des Referats (8-12 Seiten) 65%

Beide Leistungen müssen erbracht werden. Vorschläge zu alternativen Formaten sind willkommen.

Minimum requirements and assessment criteria

Max. Fehlzeiten: 3 Einheiten bzw. nach persönlicher Absprache mit Kompensation

Examination topics

Reading list

tba

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Last modified: We 12.10.2022 14:49