180001 SE The transparent subject (2016W)

Sich über sich selbst Klarheit verschaffen wie weit man auch zurückblickt begleitet dieser Vorsatz das philosophische Denken. Erkenne dich selbst, so lautet bekanntlich schon die Inschrift des delphischen Orakels. In der Moderne bekommt gleichwohl die Forderung nach Durchsicht und Einblick eine ganz neue Grundierung, gilt sie doch von nun an nicht mehr nur als moralische Pflicht des Individuums gegenüber sich selbst, sondern als notwendige Voraussetzung demokratischer Gesellschaften. Transparenz, so heisst es, ermöglicht gleichen Informationszugang für alle, verbessert die Rechenschaftspflicht, schafft Vertrauen. Wer sich den Blicken anderer ausgesetzt weiß, verhält sich automatisch moralischer, so das Argument. Das Programm der Aufklärung verkörpert die Transparenzforderung schon ihrer Lichtmetaphorik wegen wie kein anderes Ideal. Während alle anderen absoluten Werte der Aufklärung wie Emanzipation, Autonomie, Universalität oder Toleranz nicht mehr ungebrochen gelten können, strahlt das ´messianische Potential`der Transparenz (M. Schneider) heute mehr denn je.
Das Seminar rekonstruiert anhand einschlägiger klassischer Texte den Erfolg dieser Kategorie, in sowohl erkenntnistheoretisch-individueller als auch sozialtheoretisch-gesellschaftlicher Perspektive (wichtige Stationen sind etwa Augustinus, Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, Jeremy Bentham, Georg Simmel, Jean-Paul Sartre, Michel Foucault, Niklas Luhmann). Es wird darum gehen, diesen Konsenswert der Moderne kritisch zu hinterfragen, und nach dessen interner Dialektik zu fragen. Mit Blick auf brisante Phänomene der Gegenwart (soziale Netzwerke, Überwachungsgesellschaft, Postdemokratie) soll untersucht werden, unter welchen Bedingungen Transparenz emanzipatorische Wirkungen ermöglicht und wo es hingegen bedenkenswerten Konformismus erzeugt.
Das Seminar, das sich als Genealogie der Gegenwart versteht, ist eindeutig sachorientiert. und taugt daher nicht als personenzentrierte Einführung in spezifische Autoren. Dennoch gibt es einen gewissen Überblick über eine Reihe kanonischer Theoretiker der Moderne, und identifiziert systematische Übergänge zwischen Epochen, Themen und Problemen. Zudem soll es als Gelegenheit dienen, eigene Akzente zu setzen und sich etwa im Rahmen von Referat und Seminararbeit ‘Wissensinseln’ zu bilden.