Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.

180081 VO Introduction to Didactics in PP (2018S)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 18 - Philosophie

II. Eine Einführung in das Problem des Lernens aus philosophischer Sicht.

III. Eine Einführung in das Problem des Lernens aus psychologischer Sicht.

Moodle

Details

Language: German

Examination dates

Monday 25.06.2018 11:30 - 13:00 Hörsaal III NIG Erdgeschoß Monday 01.10.2018 18:30 - 20:00 Hörsaal III NIG Erdgeschoß Monday 19.11.2018 18:30 - 20:00 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien Monday 17.12.2018 18:30 - 20:00 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

1. Einheit am 19.3.2018

    
    Monday
    19.03.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    09.04.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    16.04.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    23.04.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    30.04.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    07.05.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    14.05.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    28.05.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    04.06.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    11.06.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    18.06.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß
    
    Tuesday
    19.06.
    13:15 - 14:45
    Hörsaal III NIG Erdgeschoß

Information

Aims, contents and method of the course

Die Lehrveranstaltung soll einen Überblick über die wichtigsten theoretischen Ansätze der Fachdidaktik der Philosophie und der Psychologie sowie deren konkrete Umsetzbarkeit im Unterricht geben.
Ausgehend von den Rahmenbedingungen des Philosophie- und Psychologieunterrichts an österreichischen Schulen (Gesetzeslage, Lehrpläne, Kompetenzorientierung, etc.) werden das Verhältnis der Fächer Psychologie /Philosophie sowie Merkmale guten PP-Unterrichts diskutiert. Theoretische Ansätze der Fachdidaktik Psychologie und der Fachdidaktik Philosophie werden dargestellt und deren Umsetzung im jeweiligen Unterrichtsfach präsentiert. Darauf aufbauend werden Möglichkeiten und Grenzen philosophischer und psychologischer Inhalte im Unterricht reflektiert.

Assessment and permitted materials

Die Vorlesung schließt mit einer Klausur. Die Prüfungstermine werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

wird über Moodle bekannt gegeben

Reading list