Universität Wien FIND

Due to the COVID-19 pandemic, changes to courses and exams may be necessary at short notice (e.g. cancellation of on-site teaching and conversion to online exams). Register for courses/exams via u:space, find out about the current status on u:find and on the moodle learning platform. NOTE: Courses where at least one unit is on-site are currently marked "on-site" in u:find.

Further information about on-site teaching and access tests can be found at https://studieren.univie.ac.at/en/info.

Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.

180137 SE Didactics of Philosophy (2018W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 18 - Philosophie
Continuous assessment of course work

Summary

1 Tarmann , Moodle
2 Titelbach , Moodle
3 Krenn , Moodle
4 Semmler , Moodle
5 Lacina , Moodle
6 Tarmann , Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first serve).
Registration information is available for each group.

Groups

Group 1

max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Teaching analysis - Philosophical Analogies in class

Thursday 11.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 18.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 25.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 08.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 15.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 22.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 29.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 06.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 13.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 10.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 17.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 24.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 31.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock

Aims, contents and method of the course

Didactic planning and practical implementation of lesson designs with a specific focus on the competence model. Reflection and analysis of teaching practice.

Assessment and permitted materials

Active participation during individual and group assignments throughout the course, guideline-based observations of lessons, didactical planning of a lesson in a team and the implementation of the lesson design in the actual classroom setting, mapping the content of the curriculum over a school year, written paper (methodological analysis and reflection of the lesson).

Minimum requirements and assessment criteria

Active participation during the seminar (80% physical presence at least), didactic planning and micro-teaching, seminar paper

Examination topics

Team teaching, models of subject didactics in philosophy, the question about what is good teaching of philosophy

Reading list

All approved textbooks;
Scientific literature will be announced during the seminar

Group 2

max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Monday 08.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 15.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 22.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 29.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 05.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 12.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 19.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 26.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 03.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 10.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 07.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 14.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 21.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 28.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock

Aims, contents and method of the course

Course is held in German.
The following contents are discussed, among others:

- basic knowledge for lesson planning and reflection of philosophy lessons
- multidisciplinarity
- contextual teaching of philosophical content.
- the complexity and diversity of philosophy and view philosophy as a global phenomenon.
- search for own philosophical motivations and beliefs
- try to strengthen your own enthusiasm for philosophy

Assessment and permitted materials

Active participation in the seminar, cooperation;
Development and presentation of a teaching concept;
Thesis.
All works must be written in German.

Minimum requirements and assessment criteria

- Attendance (at least 80%) and cooperation
- presentation / lesson concept / presentation
- final thesis

Examination topics

Examination-immanent course, therefore the seminar contents mentioned above (see: Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab / Minimum requirements and assessment standard)

Reading list

Textbooks; Specialist literature will be announced in the seminar

Group 3

max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Monday 08.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 15.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 22.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 29.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 05.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 12.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 19.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 26.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 03.12. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 10.12. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 07.01. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 14.01. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 21.01. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Monday 28.01. 15:00 - 16:30 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock

Aims, contents and method of the course

Hannah Arendt als Philosophin im Unterricht:

Fachdidaktische Analyse und Sichtbarmachung der transferierten Inhalte der Philosophie Arendts im Unterricht

Perspektivenwechsel: Arendt als Philosophin im öffentlichen Raum und im schulischen Kontext

Kritische Konstruktion und Dekonstruktion von Schulbuchbeiträgen zum Thema

Assessment and permitted materials

Fachdidaktische Analyse bzw. Rezension zu den kompetenzorientierten Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien

Aktive Mitarbeit bei Arbeitsaufträgen

Reflective Paper

Minimum requirements and assessment criteria

Regelmäßige Anwesenheit

Aktive Mitarbeit bei den Arbeitsaufträgen

Reflective Paper

Examination topics

TBA

Reading list

Alle approbierten Lehrbücher

Fachliteratur wird im Seminar bekanntgegeben

Group 4

max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Thursday 11.10. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 18.10. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 25.10. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 08.11. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 15.11. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 22.11. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 29.11. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 06.12. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 13.12. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 10.01. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 17.01. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 24.01. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Thursday 31.01. 18:30 - 20:00 Hörsaal. 2H NIG 2.Stock

Aims, contents and method of the course

Ziele:
• Rahmenbedingungen der Unterrichtstätigkeit im Fach Philosophie und des Gegenstandes im schulischen Kontext reflektieren.
• Qualitätskriterien für den Philosophieunterricht entwickeln.
• Die speziell im Philosophieunterricht zu erwerbenden Kompetenzen reflektieren und Methoden zu deren Förderung entwickeln.
• Spezifische Arbeits-und Unterrichtsmethoden für den Gegenstand Philosophie prüfen.
• Prüfungsformate für die kompetenzorientierte Leistungsfeststellung kennenlernen, entwickeln, reflektieren, einschließlich der Erstellung von Maturaaufgaben.
• Betreuungsaufgaben für die VWA reflektieren.
• Einzelne Phasen des Unterrichts planen und durchführen.

Inhalte:
• Auseinandersetzung mit und Kurzpräsentation von didaktisch relevanten Aufsätzen
• Analyse des Lehrplans und der Richtlinien für die kompetenzorientierte Reifeprüfung
• Analyse und Vergleich von Schulbüchern
• Reflexion der eigenen Lehrer/innenrolle
• Erstellung und Kritik von Arbeitsmaterial
• Planung des Philosophieunterrichts: Stundenbilder, Jahresplanung
• Entwicklung von Methodenkompetenz
• VWA in Philosophie
• Eigenverantwortliches Arbeiten der SuS im Fach Philosophie
• Differenzierung und Individualisierung im Philosophieunterricht

Methode:
Die Studierenden arbeiten in wechselnden Kleingruppen und alleine.

Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software Turnitin alle von Ihnen im moodle eingereichten schriftlichen Teilleistungen prüft.

Assessment and permitted materials

• Mitarbeit (Diskussion, Feedback)
• Arbeitsaufträge zu einzelnen Stunden (Lektüre von Texten, Analyse von Lehrmitteln und Lehrplänen)
• Planung von drei kompetenzorientierten Unterrichtseinheiten mit Stundenbild
• Planung einer kompetenzorientierten Unterrichtseinheit mit Schwerpunkt Individualisierung, Differenzierung oder einer Supplierstunde für niedrigere Altersstufen
• Jahresplanung
• Erproben einer Unterrichtsphase
• Analyse und Gestaltung einer Aufgabenstellung zur Reifeprüfung
• Abschlussarbeit

-

Minimum requirements and assessment criteria

regelmäßige Anwesenheit (80% Anwesenheit),
- Mitarbeit in der LV (20 %)
- Erprobung eines Unterrichtsteils bzw. Stundeneinstiegs (20 %)
- Seminararbeit (60 %)

„Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software Turnitin alle von Ihnen im Moodle eingereichten schriftlichen Teilleistungen prüft."

Examination topics

TBA

Reading list

wird im Seminar bekanntgegeben

Group 5

max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Der Termin entfällt am 16.01.2019!!

Wednesday 10.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 17.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 24.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 31.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 07.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 14.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 21.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 28.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 05.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 12.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 09.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 23.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock
Wednesday 30.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal 2i NIG 2.Stock

Aims, contents and method of the course

Wir werden im Seminar folgende kompetenzorientierte und unterrichtstaugliche Methoden des Philosophierens erarbeiten: Texterschließung und philosophischer Essay, philosophische Debatten und Gedankenexperiment. Überblick über Lehrpläne, Schulbücher, Kopetenzorientierung, Jahresplanung und Methodeneinsatz im Unterricht nach didaktischem Ziel sind ebenfalls Inhalte der LV.

Assessment and permitted materials

Anwesenheit und Mitarbeit; Vorbereitung einer Einheit des praktisch-didaktischen Erprobens (Gruppe); Essay; Abgabe einer schriftlich ausgearbeiteten, fachwissenschaftlichen Unterrichtssequenz.

Minimum requirements and assessment criteria

Anwesenheit; Mitarbeit; Beurteilungsmaßstab (Gewichtung in Klammer angegeben): Präsentation in der Gruppe muss positiv sein (20%); Essay 50%; Unterrichtssequenz (30%).

Examination topics

Prüfungsimmanente LV; Prüfungsstoff somit in der LV besprochene Inhalte.

Reading list

Wird auf Moodle bereitgestellt.

Group 6

max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Teaching analysis - Philosophical Analogies in class

Tuesday 09.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 16.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 23.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 30.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 06.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 13.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 20.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 27.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 04.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 11.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 08.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 15.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
Tuesday 22.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien

Aims, contents and method of the course

Didactic planning and practical implementation of lesson designs with a specific focus on the competence model. Reflection and analysis of teaching practice.

Assessment and permitted materials

Active participation during individual and group assignments throughout the course, guideline-based observations of lessons, didactical planning of a lesson in a team and the implementation of the lesson design in the actual classroom setting, mapping the content of the curriculum over a school year, written paper (methodological analysis and reflection of the lesson).

Minimum requirements and assessment criteria

Active participation during the seminar (80% physical presence at least), didactic planning and micro-teaching, seminar paper

Examination topics

Team teaching, models of subject didactics in philosophy, the question about what is good teaching of philosophy

Reading list

All approved textbooks;
Scientific literature will be announced during the seminar

Association in the course directory

Last modified: Mo 07.09.2020 15:36