180148 SE Seminar of Comparative Philosophy (2013W)

Bei interessierten Denkern hat es einige Zeit Diskussionen über die Differenz der Interkulturellen und Komparativen Philosophie gegeben: In der Kontroverse ging es oft darum, ob eine der beiden Richtungen in methodologischer Hinsicht überzeugender, welche hiervon fortschrittlicher sei u.a. Beim jüngsten World Philosopher Congress in Athen 2013 hat sich gezeigt, dass diese Fragestellung in den letzten Jahren – wissenschaftlich gesehen – gleichsam als erledigt betrachtet wurde: Die Abteilung 08 des o.g. internationalen Kongresses fasst beide Methoden in einer Einheit „Comparative and Intercultural Philosophy“ zusammen. Daraus wird ersichtlich, dass die methodologische „Differenzierung“ keineswegs zu einer „Kontroverse“ führt, sondern dass die differenzierte Methode von den Forschern für ihre eigenen Themen von Fall zu Fall frei und alternativ gewählt wird. Sinnvoll ist ausschließlich der Aspekt, welcher Forscher mit welchem Vorhaben die eigene Thematik mit der Betonung von „Komparativer“ bzw. „Interkultureller“ Denkmethode vorzugsweise behandelt hat.
In diesem Seminar dient das komparative Denken primär dazu, ein intensives und begrifflich tiefgründiges Denken zum gleichen Themensubjekt der gewählten zwei Schriften / Abschnitte / Ideen der beiden Philosophen zu entwickeln. Auch einer puren Textinterpretation – ohne auf den Autor zu verweisen - liegt bei jedem philosophischen Gedanken eine komparative Reflexion zwischen unterschiedlichen Begriffen, A und B, zu Grunde. Dabei geht es primär um ein gründliches Verstehen einzelner Begriffe und ihres Aufbaus zum theoretischen Erkennen der unterschiedlichen Ideen. Die davon angeregte eigenständige Reflexion mit eigener Fragestellung ist ebenso unentbehrlich. Das Ganze entwickelt sich zu einem autonomen Denken der Philosophie, das durch die Anregungen des Leiters der LV zu einer sinnvollen, d.h. weder willkürlichen noch einseitig dogmatischen Denkweise geführt wird.