Universität Wien

180160 VU Argumentation Theory (2023S)

7.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 18 - Philosophie
Continuous assessment of course work

Summary

1 Reijers , Moodle
2 Posselt , Moodle
3 Veigl , Moodle
4 Gallwitz , Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
Registration information is available for each group.

Groups

Group 1

max. 45 participants
Language: English
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Friday 17.03. 13:15 - 17:15 Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
    Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
  • Friday 21.04. 13:15 - 17:15 Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
    Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
  • Friday 05.05. 13:15 - 17:15 Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
    Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
  • Friday 19.05. 13:15 - 17:15 Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
    Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
  • Friday 09.06. 13:15 - 17:15 Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7
    Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7

Aims, contents and method of the course

Argumentation is everywhere: we argue at home, at school, at work, in the courtroom, and in parliament. As such, argumentation is the basis of how we live together and form a society. In this course, students will be equipped with basic argumentation skills. They will learn about rhetorics, the use of logic in arguments, and most importantly - argue in practice.

The course consists of lectures followed by in-class exercises in argumentation. It consist of three parts. In the first part, we cover the basics of argumentation and logical arguments. In the second part, we explore the essentials of critical discussion and forms of reasoning. In the third part, we look at ways argumentation can go wrong, exploring fallacies and biases.

Assessment and permitted materials

The assessment will consist of:
• 20% in-class exercises
• 40% take-home exam (in April)
• 40% in-class exam (taken in 5 instances)

Minimum requirements and assessment criteria

To pass the course, students need to:
• Finish at least four out of six in-class exercises
• Finish the take-home exam
• Finish the in-class exam (if you miss one instance, you can redo it the following session)

Examination topics

• What is argumentation?
• How to evaluate arguments?
• What is the form and contents of arguments?
• What are logical arguments?
• What is a critical discussion?
• What are inductive and deductive modes of reasoning?
• How to deal with fallacies and biases in argumentation?

Reading list

The course will be supported by the following books (readings will be provided on Moodle):
Evans, J. S. B. T. (2017). Thinking and Reasoning: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press.
Fisher, A. (2004). The logic of real arguments. The Logic of Real Arguments. https://doi.org/10.1017/CBO9780511818455

Group 2

max. 45 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 07.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 14.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 21.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 28.03. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 18.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 25.04. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 02.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 09.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 16.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 23.05. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 06.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 13.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 20.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien
  • Tuesday 27.06. 15:00 - 16:30 Hörsaal 3D, NIG Universitätsstraße 7/Stg. III/3. Stock, 1010 Wien

Aims, contents and method of the course

Argumentation theory has its historical roots in rhetoric, which was first scientifically founded by Aristotle and placed on the same level as dialectics. It deals with the question of which forms of argumentation are suitable for substantiating an assertion in a correct and convincing manner without falling into contradictions or argumentation errors.

In the first half of the semester, we will take a closer look at the relationship between rhetoric and philosophy and work on the theoretical and conceptual foundations of argumentation theory. This includes the structure and function of arguments, logical and rhetorical argumentation schemes, the Toulmin scheme, as well as formal and informal fallacies.

In the second half of the semester, the focus is on the study of philosophical forms of argumentation using paradigmatic texts as examples, for each of which short papers are to be written. The main topics here include ethics and argumentation, arguments critical of language, self-application arguments, transcendental arguments, thought experiments, discourse-analytical and deconstructive argumentation strategies. This also brings into focus the question of what counts as an argument at all, who has the right to speak and what remains excluded from the space of (rational) reasons.

Assessment and permitted materials

- regelmäßige Teilnahme (max. 2 Fehleinheiten)
- aktive Mitarbeit, Vorbereitung der Texte & Übungen
- regelmäßige Abgabe vom Moodle-Kommentaren & Kurzpapers
- Zwischen- & Abschlusstest

Minimum requirements and assessment criteria

Der erfolgreiche Abschluss der LV "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten" sowie die Beherrschung der Standards wissenschaftlichen Arbeitens werden vorausgesetzt.

1. regelmäße Teilnahme (max. 2 Fehleinheiten)
2. aktive Mitarbeit und Vorbereitung der Texte und Übungen (20%)
3. Kurzpapers & Moodlekommentare (40%)
4. Zwischentest & Abschlussprüfung (40%)

Die Teilleistungen 3 & 4 müssen jeweils positiv abgeschlossen werden!

Benotungsmaßstab: Sehr gut: 100-88 % | Gut: 87-75 % | Befriediegend: 74-62 % | Genügend: 61-50 % | Nicht genügend: 49-0 %

Die Kenntnisse der Standards wiss. Arbeitens fließt in die Benotung mit ein:
Flatscher, Matthias/Posselt, Gerald/Weiberg, Anja: Wissenschaftliches Arbeiten im Philosophiestudium. 3., aktual. Aufl. Wien: facultas 2021. DOI: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838550657

Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software Turnitin alle von Ihnen im moodle eingereichten schriftlichen Teilleistungen prüft.

Examination topics

Prüfungsstoff sind alle in der LV behandelten Inhalte. Die sichere Beherrschung der Standards wiss. Arbeitens wird vorausgesetzt.

Reading list

Die Primärtexte werden als Reader zur Verfügung gestellt (erhältlich im Facultas-NIG-Shop). Der Reader kann beim Abschlusstest (nur mit Anstreichungen versehen) verwendet werden.

Seminarliteratur (Auswahl):
Aristoteles: Metaphysik. Übers. von Hermann Bonitz. Reinbek: Rowohlt 1994.
Butler, Judith: „Imitation und die Aufsässigkeit der Geschlechtsidentität“, in: Kraß, Andreas (Hg.): Queer Denken. Gegen die Ordnung der Sexualität. Frankfurt/M.: Suhrkamp 2003, 144–168.
Carnap, Rudolf: „Überwindung der Metaphysik durch logische Analyse der Sprache“, in: Ders.: Scheinprobleme in der Philosophie und andere metaphysikkritische Schriften. Hamburg: Meiner 2004, 81–110.
Derrida, Jacques: „Derrida im Gespräch“, in: Rötzer, Florian (Hg.): Französische Philosophen im Gespräch. 2. Aufl. München: Boer 1987, 69–90.
Descartes, René: Meditationen über die Grundlagen der Philosophie. Lateinisch-Deutsch. 2. Aufl. Hamburg: Meiner 1977.
Foucault, Michel: „Mein Körper, dies Papier, dies Feuer“, in: KultuRRevolution 27, 1992, 31–41.
Foucault, Michel: Die Ordnung des Diskurses. Frankfurt a.M.: Fischer 1991.
IJsseling, Samuel: „Philosophie und Textualität. Über eine rhetorische Lektüre philosophischer Texte“, in: Orth, Ernst Wolfgang (Hg.): Zur Phänomenologie des philosophischen Textes. Freiburg: Alber 1982, 57–76.
Putnam, Hilary: „Gehirne im Tank“, in: Ders.: Vernunft, Wahrheit und Geschichte. Frankfurt/M.: Suhrkamp 1990, 21–40.
Singer, Peter: „Leben nehmen: Der Embryo und der Fötus.“, in: Ders.: Praktische Ethik. Stuttgart: Reclam 2006, 177–203.

Zur Einführung:
Bertram, Georg W. (Hg.): Philosophische Gedankenexperimente: Ein Lese- und Studienbuch. Stuttgart: Reclam 2012.
Posselt, Gerald/Hetzel, Andreas: „Rhetorisches Philosophieren“, in: Dies. (Hg.): Handbuch Rhetorik und Philosophie. Berlin/Boston: de Gruyter 2017, 1–19. DOI: https://doi.org/10.1515/9783110318197-002
Tetens, Holm: Philosophisches Argumentieren. 2. Aufl. München: Beck 2006.

Group 3

max. 45 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Die LV findet vor Ort statt.

  • Friday 10.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 17.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 24.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 31.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 21.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 28.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 05.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 12.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 19.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 26.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 02.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 09.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 16.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 23.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228
  • Friday 30.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal 2i NIG 2.Stock C0228

Aims, contents and method of the course

Gegenstand der Lehrveranstaltung bildet die Frage nach der Funktion und Bedeutung von Argumenten in der Philosophie. Anhand der Kurslektüre werden die formalen Aspekte des Argumentierens sowie Anwendungsbeispiele besprochen. Es werden wichtige Grundbegriffe sowie rhetorische und logische Grundlagen des Argumentierens diskutiert. Ausgewält werden Beispiele des philosophischen Argumentierens gemeinsam analysiert. Studierende werden befähigt (philosophische) Argumente eigenständig zu analysieren und in ihren eigenen Texten argumentative Standards einzuhalten. Die Inhalte der Vorlesung werden durch vorbereitende Lektüre, Vortrag und Diskussion im Kurs erarbeitet.

Assessment and permitted materials

Voraussetzung für den Zeugniserwerb ist die regelmäßige und aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung (zwei unentschuldigte Fehlstunden sind möglich), das Verfassen wöchentlicher Hausaufgaben, das Halten eines Referats, sowie das absolvieren einer Mid-term und einer End-term Prüfung.

Minimum requirements and assessment criteria

Regelmäßige Teilnahme an der Diskussion (10%)
wöchentliche Hausaufgaben (30%)
Referat (10%)
Mid-term exam (20%)
End-term exam (30%)

Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 60 Punkte erforderlich. Alle Teilleistungen müssen erbracht und positiv benotet werden. Bei mehr als 2 Fehlstunden ist eine Kompensationsleistung während des Semesters zu erbringen, alternativ werden 7% von der Gesamtnote pro Fehleinheit zu viel abgezogen.

1 (sehr gut) 100-90 Punkte
2 (gut) 89-81 Punkte
3 (befriedigend) 80-71 Punkte
4 (genügend) 70-60 Punkte
5 (nicht genügend) 59-0 Punkte

Alle Studierende, die einen Lehrveranstaltungsplatz erhalten haben, sind zu beurteilen, sofern sie sich nicht zeitgerecht abgemeldet haben (Abs. 5) oder unverzüglich nach Wegfall des Hindernisses einen wichtigen Grund für die Nichtdurchführung der Abmeldung glaubhaft machen. (§ 10, Abs. 6 der Satzung).

Examination topics

Studiernde müssen folgende Fähigkeiten unter Beweis Stellen
- Das identifizieren von Prämissen/Conclusiones
- Das Diagrammieren von Argumenten
- Das Bewerten von starken/schwachen Argumenten
- Das Identifizieren von versteckten Prämissen/Conclusiones
- Das Definieren von Begriffen sowie das Bewerten von Definitionen
- Das Identifizieren, Verfassen und Bewerten von empirischen Argumentationsschemata
- Das Identifizieren, Verfassen und Bewerten von politischen/wertbehafteten Argumentationschemata
- Das Identifizieren, Verfassen und Bewerten von Argumentationsschemata die auf den Charakter abzielen

Reading list

Groarke, L. and Tindale, C. (2012) Good Reasoning Matters! Oxford University Press
Pfister, J. (2020). Kritisches Denken. Reclam
Tetens, H. (2004). Philosophisches Argumentieren. C.H. Beck
Thomson, A. (2001). Argumentieren - Und wie man es gleich richtig macht. Klett-Cota
Lyons, J. and Ward, B. (2017). The New Critical Thinking. Routledge
Bowell, T. and Kemp, G. (2005). Critical Thinking - A Concise Guide. Routledge

Group 4

max. 45 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 09.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 16.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 23.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 30.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 20.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 27.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 04.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 11.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 25.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 01.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 15.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 22.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 29.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien

Aims, contents and method of the course

Gegenstand der Lehrveranstaltung bildet die Frage nach der Funktion und Bedeutung von Argumenten in der Philosophie. Es werden zum einen die grundlegenden Werkzeuge und Methoden der Argumentation besprochen, zum anderen wird deren inhaltliche Relevanz für die Bearbeitung philosophischer Probleme thematisiert. Daher ist der erste Teil der Lehrveranstaltung der Klärung wichtiger Grundbegriffe sowie den rhetorischen und logischen Grundlagen des Argumentierens gewidmet, während im zweiten Teil, anhand der Lektüre ausgewählter Texte, philosophische Argumentationsformen im konkreten Zusammenhang erörtert werden.
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung argumentationstheoretischer Grundlagen im Zusammenhang mit philosophischen Problemen und Fragestellungen. Die Studierenden werden befähigt, philosophische Argumente eigenständig zu analysieren und üben das Verfassen philosophischer Texte unter Einhaltung argumentativer Standards.
Die Lehrveranstaltung wird in Präsenz abgehalten. Die Inhalte der Lehrveranstaltung werden im Vortrag mit anschließender Diskussion und im Rahmen von Gruppenübungen gemeinsam erarbeitet. Der gesamte prüfungsrelevante Stoff sowie die für die Reflexionen relevanten Texte sind über Moodle abrufbar.

Assessment and permitted materials

- Drei Reflexionen
- Abschlusstest
- aktive Teilnahme an den Diskussionen und Vorbereitung der Gruppenübungen (inkl. Peer-Feedback)

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen:
- regelmäßige Teilnahme (max. 2 Fehleinheiten)
- Abgabe aller Reflexionen
- positiver Abschlusstest
- es müssen 50% der Gesamtpunkte erreicht werden

Beurteilungsmaßstab:
- Reflexionen (50%)
- Abschlusstest (25%)
- Mitarbeit (25%)

Notenschlüssel:
87-100%: 1 (sehr gut)
75-86%: 2 (gut)
63-74%: 3 (befriedigend)
50-62%: 4 (genügend)
0-49%: 5 (nicht genügend)

Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software Turnitin alle von Ihnen im Moodle eingereichten schriftlichen Teilleistungen prüft.

Examination topics

Den Stoff der Abschlussprüfung bilden die in der Lehrveranstaltung besprochenen argumentationstheoretischen Grundlagen (Fehlschlüsse, Tropen- und Figurenlehre, logisches Quadrat u. Ä.). In den Reflexionen sind Fragen zur argumentationslogischen/rhetorischen Struktur der im Seminar besprochenen Texte zu erörtern.

Reading list

Argumentationstheorie:

Hannken Illjes, Kati: Argumentation. Einführung in die Theorie und Analyse der Argumentation. Tübingen: Narr 2018.
Kopperschmidt, Josef: Argumentationstheorie zur Einführung. Hamburg: Junius 2000.
Pfister, Jonas: Werkzeuge des Philosophierens. 2., durchges. Aufl., Stuttgart: Reclam 2013.
Tetens, Holms: Philosophisches Argumentieren: Eine Einführung. München: Beck 2004.

Primärliteratur:

Wird in der ersten Einheit bekanntgegeben.

Association in the course directory

Last modified: Th 27.04.2023 13:27