180177 KU Truth-Telling, Dissent, Differend (2024W)

Das Verhältnis von Sprache, Wahrheit und Politik ist notorisch ambivalent. Während Arendt etwa argumentiert, dass Wahrheit im Bereich des Politischen despotisch ist und „die Axt an die Wurzeln aller Politik“ legt, betont Habermas, dass gerade der dissensuale Charakter von Wahrheitsansprüchen politische Konflikte antreibt. Anders gesagt: Politische Konflikte gehen immer mit Wahrheitsansprüchen einher, lassen sich aber gerade nicht durch die Berufung auf Wahrheit lösen. Erschwerend kommt hinzu, dass Konflikte nicht zuletzt dort virulent werden, wo es keine gemeinsame rationale Argumentationsbasis gibt. So bestimmt Lyotard den Widerstreit – im Unterschied zum Rechtsstreit – als einen Konfliktfall, bei dem eine gemeinsame Urteilsregel fehlt, sodass mindestens einer Seite Unrecht zugefügt wird, und Rancière versteht das Unvernehmen als eine Situation, bei der „der Streit darüber, was Sprechen heißt, die Rationalität der Sprechsituation selbst ausmacht“. Foucault wiederum entwickelt – ausgehend von dem antiken Begriff der parrhesia und klarer Abgrenzung von Sprechakttheorie und Diskurspragmatik – ein Modell des Sprechens, durch das sich das Individuum als sprechendes Subjekt konstituiert, indem es sich an die gesagte Wahrheit bindet, und unterstreicht damit die konstitutive Verschränkung von Wahrheit, Macht und Subjektivität.

The aim of the seminar is to critically evaluate the different conceptions with regard to their linguistic-philosophical, epistemic, ethical and political implications and to make them productive for current issues.

The seminar is designed as a labour-intensive MA course that concludes with a joint workshop in which students present and discuss the results they have developed during the course of the seminar in the form of an academic presentation. Didactic elements - in addition to the lecturer's input and the joint discussion in the seminar - include close reading of texts, the regular writing of reading reflections and the preparation of their own presentation in continuous dialogue with the lecturer and fellow students. Students must be familiar with the basics of academic work and be prepared to engage intensively with challenging theoretical texts.

In addition to the seminar and in cooperation with the Institute of Political Science, a workshop with Frieder Vogelmann (Freiburg) on the "Effectiveness of Knowledge" will take place on 5 & 6 December 2024.