180178 VO Basic Concepts of Philosophy of Mind. Part 1: Consciousness (2009W)

Vor etwas mehr als 15 Jahren ist der Bereich der Consciousness Studies entstanden und mit seinem zunehmendem Erfolg gewachsen, sodass die heute über 600.000 Titel umfassende multidisziplinäre Literatur nur über eine gezielte Auswahl an Hauptthemen, Fragen und AutorInnen bewältigt werden kann, die für die gegenständliche Vorlesung von Relevanz sind. Es hat sich eingebürgert, auf dem Feld der Bewusstseinsforschung, welche die interdisziplinären Untersuchungen zum Thema zu berücksichtigen versucht, zwischen Philosophie des Bewusstseins und Wissenschaft des Bewusstseins zu unterscheiden. Unter Philosophie des Bewusstseins werden insbesondere die Beiträge der analytischen Philosophie des Geistes gereiht, während der Wissenschaft des Bewusstseins vor allem Beiträge der kognitiven Psychologie und der Neurowissenschaften zugeordnet werden.
In der Philosophie des Bewusstseins nimmt die Diskussion für und gegen die Theorie des phänomenalen Bewusstseins oder der bewussten Erfahrung einen besonderen Platz ein.
Das leichte Problem des Bewusstseins wird nach David Chalmers von all jenen Phänomenen gebildet, die von den Kognitionswissenschaften als computationale Mechanismen oder von den Neurowissenschaften als neurobiologische Mechanismen erklärt werden können. Das schwierige Problem wirft hingegen das Problem der subjektiven Erfahrung, des Erlebnisses auf, welches letztendlich seit Thomas Nagel fest in der Philosophie des Geistes verankert wurde. Warum ist die Ausführung von vielen kognitiven Funktionen von Bewusstsein begleitet?
Für die naturalistischen philosophischen Ansätze ist die Unterscheidung zwischen neurobiologischem Wissen und phänomenalem Wissen über Bewusstsein ein Artefakt. Z. B. meint Daniel Dennett, dass Chalmers schwieriges Problem des Bewusstseins eine Theoretiker-Illusion ist. Seinen Lösungsvorschlag bildet das Vielfache-Entwürfe-Modell des Bewusstseins. Somit wird sich der Vorlesungskurs anschließend den reduktionistischen Erklärungen für die bewusste Erfahrung, das Erlebnis widmen.
Der Vorlesungskurs entfaltet sich anhand einer multimedialen Präsentation der Materialien, um eine bessere Verarbeitung und ein vertieftes Verständnis der Materialien zu ermöglichen.