180188 IK Introduction to Scientific Work in Philosophy (2012W)

Zum Gehalt dieses Kurses zählen die textnahe Vermittlung philosophischer Grundgedanken sowie das Einüben und Erproben zentraler wissenschaftlicher Prinzipien, das heißt insbesondere: das Erlernen gängiger Zitationsschemata, das Anlegen von Bibliographien, Kenntnisnahme einschlägiger wissenschaftlicher Tätigkeitsfelder und Textgattungen, Bibliothekskunde.

Dieser Kurs soll es Studierenden der Philosophie ermöglichen, die technischen Probleme, die mit einem Studium verbunden sind, zu meistern. Fragen, die in diesem Kurs beantwortet werden sollen sind unter anderem: Wie halte ich ein Referat? Wie finde ich relevante Informationen? Und wie baue ich diese in meine Arbeit ein? Wie weise ich aus, woher ich welche Information habe? Wie plant man die Arbeitsschritte bei wissenschaftlichen Arbeiten? Warum sollte ich bei wissenschaftlichen Arbeiten nicht abschreiben?

(1) The focus of the course lies on the criteria of scientific works, both in form and content, and the skills and techniques that are essential for successful philosophical studies. (2) Students are asked to independently read texts (such as introductions to philosophy and classical texts of theoretical philosophy) at home and practice the skills and techniques acquired in class. By doing so and discussing the students' experiences with the texts in plenum, philosophy as a special field of studies and its own requirements are to be qualified.

In dem integrierten Kurs Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten wollen wir die für den Umgang mit philosophischen Texten und Fragestellungen unerlässlichen Arbeitstechniken vermitteln und einüben. Dabei geht es nicht nur um die Beherrschung der formalen Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens, sondern grundlegender um die Entwicklung von Fähigkeiten, die im Kontext der Auseinandersetzung mit und Reflexion von philosophischen Problemen von Bedeutung sind. Wesentliche wissenschaftliche Praktiken, die im Kurs erarbeitet werden sollen, sind Textlektüre und -verständnis, Interpretation und Evaluierung von Argumenten, die Erarbeitung einer eigenen Problemstellung und Perspektive, sowie das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten. Die Vermittlung des dazu notwendigen formalen Rüstzeugs bildet den Rahmen, innerhalb dessen ein Prozess des eigenständigen Arbeitens eingeleitet werden soll.