190017 VU BM 4 Philosophical Methods in Education Science (AHP+SB) (2020W)

Von der Hermeneutik zur Diskursanalyse

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Continuous assessment of course work

BM 4 VU (AHP+SB) + BM 7b (2011)

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Tu 01.09.2020 06:30 to Tu 22.09.2020 09:00
Registration is open from Fr 25.09.2020 09:00 to Tu 29.09.2020 09:00
Deregistration possible until Mo 19.10.2020 09:00

Details

Language: German

Lecturers

Daniel Tröhler
Stephanie Haider (Student Tutor)
Ina Hasenöhrl (Student Tutor)
Patrick Mayer (Student Tutor)

Classes (iCal) - next class is marked with N

Die Lehrveranstaltung findet online statt.

Monday 05.10. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 12.10. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 19.10. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 09.11. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 16.11. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 23.11. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 30.11. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 07.12. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 14.12. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 11.01. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 18.01. 16:45 - 18:15 Digital
Monday 25.01. 16:45 - 18:15 Digital

Information

Aims, contents and method of the course

Ziel der Vorlesung mit Übung ist es zunächst, die Studierenden mit der Frage vertraut zu machen, um was es geht, wenn in der Wissenschaft von „Methoden“ gesprochen wird. Im Zentrum der Vorlesungen werden dann aber internationale Entwicklungen stehen, die sich zum Teil im Anschluss an die Entwicklung der Hermeneutik im späten 19. Jahrhundert ergeben haben. Ein wichtiger Schwerpunkt wird es sein, den sogenannten „linguistic turn“ vorzustellen, aufgrund dessen sich ein völlig neues Methoden- und Wissenschaftsverständnis ergeben hat, die später auch, aber nicht ausschließlich, unter dem Begriff der Diskursanalyse gefasst wurden. Ein spezielles online-Tutorium wird es den Studierenden erlauben, sich zu bestimmten Vorlesungseinheiten vertieft auszutauschen.

Assessment and permitted materials

In dieser (prüfungsimmanenten!) VÜ gibt es drei Prüfungsteile, d.h. zwei semesterbegleitende Testate und eine Klausur am Semesterende.
In der abschließenden Klausur sind keine Hilfsmittel (ausgenommen nachteilsausgleichende wie z.B. Lesehilfen oder Wörterbuch) erlaubt.

Minimum requirements and assessment criteria

Im Verlaufe des Semesters können insgesamt max. 40 Punkte erworben werden, max. 10 im jeweils ersten und zweiten Testat, max. 20 in der abschließenden Klausur. Für ein Bestehen sind 55 Prozent der maximalen Punktezahl notwendig.
Notenstufen: ab 55% (= 22 Punkte): 4; ab 70% (= 28 Punkte): 3; ab 80% (= 32 Punkte): 2; ab 90% (= 36 Punkte): 1

Examination topics

Gegenstand der Prüfung ist der Inhalt der Vorlesung (Präsenzveranstaltung!), die zugehörigen Folien und die verpflichtende Lektüre laut Vorlesungsplan.

Reading list

Carr, E. H. (1961). What is history? London, UK: Macmillan (oder deutsche Übersetzung 1963 (zahlreiche spätere Auflagen): Was ist Geschichte? Stuttgart: Kohlhammer)
Gee, J. P. (1999). An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method. London: Routledge.
Schöttler, P (1997). Wer hat Angst vor dem „linguistic turn“? Geschichte und Gesellschaft 23, 134-151 (auf moodle)
Skinner, Q. (2002). Visions of Politics – Volume 1, Regarding Method. Cambridge: Cambridge University Press.
Whorf, B. L. (1956): Language, thought, and reality: Selected writings of Benjamin Lee Whorf. Cambridge: University Press of Massachusetts Institute of Technology (oder deutsche Übersetzung 1963 (zahlreiche spätere Auflagen): Sprache, Denken, Wirklichkeit. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt)

Association in the course directory