190019 VO+UE Philosophy of Science in Education - Part 1 (2014S)
hermeneutics
Continuous assessment of course work
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DAs Bemühen um Verstehen ist eine Grundlage pädagogischen Handelns in Theorie und Praxis. Die Vorlesung beschäftigt sich mit verschiedenen theoretischen Konzepten der Hermeneutik und untersucht sie auf ihre Bedeutung für die Pädagogik hin.
Registration/Deregistration
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- Registration is open from Mo 03.02.2014 09:00 to We 19.02.2014 09:00
- Registration is open from Fr 21.02.2014 09:00 to Th 27.02.2014 09:00
- Deregistration possible until Mo 17.03.2014 09:00
Details
max. 750 participants
Language: German
Lecturers
- Henning Schluß
- Irene Beckmann (Student Tutor)
- Stephanie Fox (Student Tutor)
- Johannes Mayer (Student Tutor)
- Philipp Sutanto (Student Tutor)
- David Unterhuber (Student Tutor)
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 13.03. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 20.03. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 27.03. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 03.04. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 10.04. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 08.05. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 15.05. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 22.05. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 05.06. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 12.06. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
- Thursday 26.06. 13:15 - 14:45 Auditorium Maximum Tiefparterre Hauptgebäude Stiege 10
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Reading list
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BM 7a
Last modified: Mo 07.09.2020 15:36