190034 SE Theory and practical experience of school development (2011S)
School development in and from practice
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 03.02.2011 10:00 to Tu 22.02.2011 12:00
- Deregistration possible until Th 31.03.2011 12:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Thursday
03.03.
15:00 - 17:00
(Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
Thursday
10.03.
15:00 - 17:00
Medien-und Methodenlabor Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
24.03.
15:00 - 17:00
Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
31.03.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
07.04.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
14.04.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
05.05.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
12.05.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
19.05.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
26.05.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
16.06.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Thursday
30.06.
15:00 - 17:00
Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Anwesenheit
Referat - Gruppenarbeit
Seminararbeit
Referat - Gruppenarbeit
Seminararbeit
Minimum requirements and assessment criteria
Vertrautheit mit den Rahmenbedingungen einer erfolgreichen Schulentwicklung
Analyse von bestehenden Modellen zu Schulentwicklung im Schulalltag
Verständnis für die Rolle der einzelnen Lehrenden im Verlauf von Schulentwicklung
Ausblick auf und Einblick in aktuelle Entwicklungen auf dem Bildungssektor
Analyse von bestehenden Modellen zu Schulentwicklung im Schulalltag
Verständnis für die Rolle der einzelnen Lehrenden im Verlauf von Schulentwicklung
Ausblick auf und Einblick in aktuelle Entwicklungen auf dem Bildungssektor
Examination topics
Imput zu den Grundlagen von Schulentwicklung
Gruppenarbeit zu einzelnen Bereichen und den Beteiligten an Schulentwicklung - Präsentation der Ergebnisse
Fallanalysen aus der Praxis von Schulentwicklung
Analyse neuer Modelle
Zusammenfassende schriftliche Arbeit zu einzelnen Themenkreisen
Gruppenarbeit zu einzelnen Bereichen und den Beteiligten an Schulentwicklung - Präsentation der Ergebnisse
Fallanalysen aus der Praxis von Schulentwicklung
Analyse neuer Modelle
Zusammenfassende schriftliche Arbeit zu einzelnen Themenkreisen
Reading list
SchUG; SchOG
Schratz/Paseka/Schrittesser (Hg.), Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken (Wien 2011).
Neueste Publikationen zu den Bildungsstandards sowie zur neuen Reifeprüfung (siehe homepages des bmukk und des bifie)
Schratz/Paseka/Schrittesser (Hg.), Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken (Wien 2011).
Neueste Publikationen zu den Bildungsstandards sowie zur neuen Reifeprüfung (siehe homepages des bmukk und des bifie)
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:36
Diese Themenkreise zur praktischen Umsetzung von Schulentwicklung sollen in einen theoretischen Rahmen und den laufenden wissenschaftlichen Diskurs eingebettet werden.