Universität Wien

190074 SE Master's Thesis: Seminar (2023W)

Masterarbeiten im Bereich Bildung und Entwicklung sowie Inklusive Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 15 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 04.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 11.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 18.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 25.10. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 08.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 15.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 22.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 29.11. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 06.12. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 13.12. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 10.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 17.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 24.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
  • Wednesday 31.01. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG

Information

Aims, contents and method of the course

Im Rahmen der Masterseminars soll ein Konzept für eine künftige Masterarbeit erstellt werden. Zu diesem Zweck wird zunächst erarbeitet, wie ein solches Konzept auszusehen hat. Im weiteren Verlauf sollen Studierende dann an ihren eigenen Konzepten arbeiten, wobei die entstehenden Konzepte im Seminarrahmen vorgestellt und diskutiert werden.

Assessment and permitted materials

Kontinuierliche Anwesenheit sowie aktive Arbeit am eigenen Konzept sind Grundlagen der Leistungskontrolle. Am Ende des Seminars soll ein Konzept stehen, das grundsätzlich eingereicht werden könnte. Hilfsmittel kann dabei alles sein, was für die Erstellung eines Konzeptes hilfreich ist - sofern sie den Standards guten wissenschaftlichen Arbeitens entsprechen.

Minimum requirements and assessment criteria

Die Abgabe eines Konzeptes für eine Masterarbeit in der letzten Seminarsitzung ist - neben der Mindestanwesenheit - Voraussetzung für die Beurteilung. Darüberhinaus werden die aktive Mitarbeit, die Unterstützung anderer Studierender in einer Peer-Group, Art und Ausmaß der für die Masterarbeit notwendigen Recherchetätigkeiten (Bibliographieren, Exzerpieren etc.) sowie die forschungsmethodischen Kompetenzen berücksichtigt.

Examination topics

Am Beginn des Master-Seminars wird auf zentrale Aspekte, die bei der Erstellung einer Masterarbeits-Konzepts zu beachten sind, eingegangen. Die Umsetzung und konkrete Durchführung dieser Punkte erfolgt durch die Studierenden selbst. Im Rahmen des Seminars werden die Textproduktionen zur Masterarbeit beispielhaft vorgestellt und diskutiert.

Reading list

Basisliteratur:
Rittelmeyer, Parmentier (2007): Einführung in die pädagogische Hermeneutik
Mayring (2015): Qualitative Inhaltsanalyse
Titscher ea (1998): Methoden der Textanalyse

Bei Bedarf werden - entsprechend der Anliegen der Studierenden - weitere Literaturhinweise im Laufe des Seminars angeboten.

Association in the course directory

M17a

Last modified: Fr 22.09.2023 12:07