190079 SE Bachelor's Paper II (2016W)

Ziele:

- Die Studierenden zeigen, dass sie bildungswissenschaftliche Fragestellungen theoriegeleitet bearbeiten können.

- Die Studierenden setzen sich mit der Stellung des Österreichischen Schulsystems im internationalen Vergleich auseinander und können internationale Schul- und Bildungsforschungsergebnisse korrekt interpretieren.

- Die Studierenden erhalten durch den internationalen Vergleich einen Einblick in wesentliche Optimierungsfelder des österreichischen Schulsystems.

- Die Studierenden können die das Forschungsvorhaben bzw. die Forschungsergebnisse vor 'kritischen Freunden' adäquat präsentieren und in einem Forschungsbericht (Bachelorarbeit) korrekt darstellen.

Inhalte:

- Erörterung wissenschaftstheoretischer Grundfragen

- Wiederholung grundlegender wissenschaftlicher Verfahrensschritte (Methoden) und Arbeitstechniken

- Aufbau und Formalia einer Bachelorarbeit

- Methodische Vorgangsweise, Entwicklung eines geeigneten Forschungsdesigns zum eigenen Thema

- Textgestaltung, Zitieren, Schreib-Simulationen

- Tipps und Tricks, typische Fehlerquellen wissenschaftlicher Arbeiten

- Individuelles und (Peer-)Coaching: 'Von der Fragestellung zur BA'

- 'PISA, PIRLS, TIMSS, Bildungsstandards, Zentralmatura u. Co': Internationale und nationale Schulleistungsvergleiche (Möglichkeiten, Chancen und Grenzen)

- Analyse ausgewählter internationaler Schulsysteme mit einem Fokus auf die Fragestellung: 'Was macht den Erfolg eines Schulsystems aus und wie kann man ihn messen - oder auch nicht?'

- Kritischer Blick auf das österreichische Schulsystem und seine Optimierungsfelder und Diskussion aktueller und möglicher nationaler Lösungsansätze

Methoden:

- Informierender Einstieg, Überblick,

Querverbindungen, begriffliche Vorklärungen,

Behandlung von Grundfragen

- Informationsinputs

- Diskussion ausgewählter Fragestellungen

- Einzel-, Partner-, (Klein-)Gruppenarbeit,

Plenararbeit

- Selbststudium, Arbeitsaufträge

- Bearbeitung ausgewählter Literatur

- Präsentationen