190095 SE Didactics: Teaching and Learning with Media (2015S)
Media Education: TEL
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Su 01.02.2015 09:00 to We 18.02.2015 09:00
- Deregistration possible until Fr 20.03.2015 09:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Wednesday 04.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 11.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 18.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 25.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 15.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 22.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 29.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 06.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 13.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 20.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 27.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 03.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Saturday 06.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
- Sunday 07.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 10.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Saturday 13.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
- Sunday 14.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 17.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Saturday 20.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Sunday 21.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Wednesday 24.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
- Saturday 27.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
- Sunday 28.06. 09:45 - 13:00 Seminarraum 4 Sensengasse 3a 1.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen medientheoretische Grundlagen des Lehrens und Lernens mit Medien. Sie verstehen die pädagogische Funktion von Medien im gesellschaftlichen Kontext. Sie können sich selbst eine Position erarbeiten und diese in einem wissenschaftlichen Aufsatz darlegen.
Assessment and permitted materials
Für ein Zeugnis müssen alle der folgenden Schritte mindestens positiv abgeschlossen werden.
1. Erarbeitung und mündliche Präsentation einer fremden
Position
- Erarbeitung der Position einer AutorIn anhand von einem Aufsatz/Textauszug, Exzerpt (6%)
- Recherche von Sekundärliteratur (mindestens 4 Beiträge) zu dieser Position und Darstellung in einer annotierten Bibliographie (6%)
- Erarbeitung einer medialen Präsentation zu der Autorin (4%)
- Theoretische fundierte Begründung (1-2 Seiten) der medialen Präsentation (4%)
- Vortrag zur Darstellung der Position der AutorIn (Blockveranstaltung) (20 %)2. Erarbeitung und schriftliche Darstellung einer eigenen Position
- Schriftliche Begründung einer eigenen Fragestellung (4%)
- Peer-Review der Fragestellungen (4%)
- Erarbeitung eines Exposees zum Thema (4%)
- Peer-Review der Fragestellung (4%)
- Erarbeitung einer annotierten Literaturliste zum Thema (mindestens 7 Beiträge die nicht ident mit den obigen sind) (6%)
- Peer-Review der Fragestellung (4%)
- Erarbeitung eines wissenschaftlichen Aufsatzes (30%)
- Peer-Review des wissenschaftlichen Aufsatzes (4%)
1. Erarbeitung und mündliche Präsentation einer fremden
Position
- Erarbeitung der Position einer AutorIn anhand von einem Aufsatz/Textauszug, Exzerpt (6%)
- Recherche von Sekundärliteratur (mindestens 4 Beiträge) zu dieser Position und Darstellung in einer annotierten Bibliographie (6%)
- Erarbeitung einer medialen Präsentation zu der Autorin (4%)
- Theoretische fundierte Begründung (1-2 Seiten) der medialen Präsentation (4%)
- Vortrag zur Darstellung der Position der AutorIn (Blockveranstaltung) (20 %)2. Erarbeitung und schriftliche Darstellung einer eigenen Position
- Schriftliche Begründung einer eigenen Fragestellung (4%)
- Peer-Review der Fragestellungen (4%)
- Erarbeitung eines Exposees zum Thema (4%)
- Peer-Review der Fragestellung (4%)
- Erarbeitung einer annotierten Literaturliste zum Thema (mindestens 7 Beiträge die nicht ident mit den obigen sind) (6%)
- Peer-Review der Fragestellung (4%)
- Erarbeitung eines wissenschaftlichen Aufsatzes (30%)
- Peer-Review des wissenschaftlichen Aufsatzes (4%)
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Im Seminar werden gemeinsam ausgewählte Aufsätze sowie die Arbeitsergebnisse der TeilnehmerInnen diskutiert. Grundlegende Medientheorien werden von den TeilnehmerInnen in Vorträgen präsentiert. Im Selbststudium erarbeiten die TeilnehmerInnen sich selbst eine Position und präsentieren diese in Form eines Aufsatzes. Sie geben den KollegInnen Rückmeldung zu den jeweils abgeschlossenen Arbeitsschritten.
Es wird ein Online-Reader sowie ein Semesterapparat zur Verfügung gestellt.
Es wird ein Online-Reader sowie ein Semesterapparat zur Verfügung gestellt.
Reading list
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WM-M9
Last modified: Mo 07.09.2020 15:37