190240 VÜ M 3 (AP1): Psychoanalytic Case Studies (2016W)

Anhand der Lektüre einer Reihe von Fallvignetten wird in die kritische Reflexion von psychoanalytischen Erfahrungen eingeführt und werden aus dem Fallmaterial heraus zentrale psychoanalytische Begriffe entwickelt. Von der singulären (Lese) Erfahrung der einzelnen TeilnehmerInnen ausgehend werden die genaueren Modalitäten der Fall-Lektüre zusammen mit der Gruppe im Verlauf der Lehrveranstaltung entwickelt. Ziel ist es, eigene Denkprozesse anzustoßen und Raum für deren Entfaltung anzubieten, zum Austausch anzuregen. (Kurz-)Referate liefern weiteren Input für die aktive Diskussion.

HINTERGRUND:
Was ist eine psychoanalytische Einzelfallstudie? Sie ist in erster Linie Zeugnis derjenigen spezifischen, klinischen Erfahrung, die PsychoanalytikerInnen in ihrer Arbeit machen - und zugleich die wissenschaftliche Kommunikationsform dieser spezifischen Erfahrungen im Fachdiskurs unter PsychoanalytikerInnen.

Charakteristisch für die Einzelfallstudie ist ihre Perspektive: Geschrieben wird sie von AnalytikerInnen, nicht von AnalysandInnen [selbst Serge Leclaire, der über seine eigene Analyse schreibt, wählt dafür die Perspektive des Analytikers]. Das heißt, sie wird von einer Position aus geschrieben, die aus Sicht der psychoanalytischen Theorie nur existiert und eingerichtet wird durch die Übertragung. Das heißt aber auch: von dieser durch die Übertragung eingerichteten Position erfolgt der gesamte Zugang zur klinischen Erfahrung
der Psychoanalyse. Und dies determiniert und bestimmt entsprechend die psychoanalytische Technik.

Qua Übertragung nimmt der Analytiker einen bestimmten Platz im Diskurs des Patienten ein. Freuds Entdeckung war nämlich auch, dass der Diskurs der PatientInnen, ihre Träume, Symptome und Assoziationen, sich richtet an eine Position, die ihn zu lesen weiß. Der Platz, den der oder die AnalytikerIn hier einnimmt, strukturiert das Sprechen der PatientInnen in der Übertragung einerseits von innen heraus. Allerdings bleibt seine bzw. ihre Position auch außen vor, insofern sich die Rede der PatientInnen gerade an dieses Außen richtet.

Die Einzelfallstudie oder Fallvignette ist der Versuch, von dieser klinischen Erfahrung Zeugnis abzulegen [vgl. Bion: der psychische Apparat zum Denken von Gedanken]. So wird sie im Ausbildungsprozess von jeder Kandidatin und von jedem Kandidaten als Nachweis ihrer Fähigkeit zum psychoanalytischen Arbeiten gefordert. Als Zeugnis dieser Erfahrung liefert die Einzelfallstudie aber auch die Grundlage jeder psychoanalytischen Theoriearbeit:
Psychoanalyse ist eben nicht das Applizieren vorgefertigter Begriffe auf ein wie auch immer gegebenes Material, sondern die je erneute und erneuernde Bildung der fundamentalen theoretischen Begriffe aus dem Fallmaterial heraus. Insofern sind psychoanalytische
Einzelfallstudien im Verhältnis zu ihrem Gegenstück, der psychoanalytischen Theorie bzw. Theoriearbeit, vorrangig. Die Übung in der kritischen Lektüre von psychoanalytischen Einzelfallstudien rührt somit an das Herz der Psychoanalyse und ihrer spezifischen Erfahrung.