190271 PS Biography and Age (2015W)

Die eigene Person ist zentrale Instanz im pädagogischen Handeln. Das Wissen um giografisches Geworden sein ist daher neben einem kritischen Gesellschaftsbezug ein wichtiger Aspekt pädagogischer Reflexivität. Methoden biografischer Selbstreflexion sind geeignet, dem Zusammenhang zwischen eigener Geschichte und pädagogischem Handeln auf die Spur zu kommen. Unter dem Motto, Gut zu wissen, soll das Konzept theoretisch eingeführt und praktisch im Rahmen einer Methodenwerkstatt durchgührt werden. Ziel ist, im Sinne pädagogischer Professionalität, selbstreflexive Handlungskompetenz als verständisvolle Haltung gegenüber dem eigenen Geworden sein und dem Geworden sein anderer zu entwickeln.