190273 SE Education, Biography and Age (2013S)

Dieses Semianr widmet sich Fragen der Bildungsentscheidungen aus biografischer Perspektive. Im Zentrum steht u. a. die Entscheidung für einen universitären Bildungsweg hinsichtlich milieubezogener Perspektiven. Hierbei werden biografiebedingte Entscheidungen im sozialen Raum zueinander in Bezieung gesetzt und der konstitutive Zusammenhang von Subjekt und Struktur fokussiert. Die Studierenden erarbeiten sich dabei theoretische Perspektiven und empirisches Wissen. Mittels Textlektüre wie auch der empirischen Auswertung von Interviewpassagen mit Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften sollen biografische und institutionelle Strukturen als Einflussfaktoren und als wichtige Triebfedern in ihrer dialektischen Verschränkung in den Blickgenommen werden.