Universität Wien
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190474 PS Scientific Methods in Education in Theory and Practice (2010S)

with reference to psychoanalysis in education

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Continuous assessment of course work

Die Anwesenheit beim ersten Termin ist unbedingt erforderlich!

Registration/Deregistration

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Details

max. 35 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 11.03. 10:15 - 13:30 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 25.03. 10:15 - 13:30 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Friday 23.04. 12:00 - 15:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 29.04. 10:15 - 13:30 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 20.05. 10:15 - 13:30 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 27.05. 10:15 - 13:30 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien
  • Thursday 24.06. 10:15 - 13:30 Hörsaal 2G, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/2.Stock, 1010 Wien

Information

Aims, contents and method of the course

In der Psychoanalytischen Pädagogik geht es u.a. um die Frage, wie pädagogische Prozesse vor dem Hintergrund psychoanalytischer Konzepte verstanden und gestaltet werden können. Im Proseminar werden zum einen psychoanalytisch-pädagogische Grundbegriffe und Konzepte und deren Bedeutung für Erziehung und Lernen erarbeitet. Anhand von ausgewählten Texten erfolgt eine Einführung in die Psychoanalytische Pädagogik. Zum anderen werden anhand dieser Texte Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt (Textanalyse, Literaturrecherche, richtiges Zitieren, Gestaltung von Kurzreferaten und Verfassen einer Seminararbeit etc.).
Die Kenntnis der wichtigsten psychoanalytischen Grundbegriffe wird vorausgesetzt.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

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BM 1

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37