Universität Wien

190665 SE+UE Pedagogy practicum (2010S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Continuous assessment of course work

Fachbezug: F, ITA, GSK

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 17.03. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 24.03. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 21.04. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 28.04. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 12.05. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 19.05. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 26.05. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 02.06. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 09.06. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)
  • Wednesday 16.06. 17:30 - 20:30 (Seminarraum 1, Maria-Theresien-Str.3/Parterre, 1090 Wien)

Information

Aims, contents and method of the course

Dieses vorsichtige Heranführen an das Berufsfeld erfolgt über eine Einführung in die Praxisforschung, Methoden der Unterrichtsbeobachtung, Datensammlung und deren systematische Auswertung. Diese Basis ermöglicht eine theoretische Reflexion pädagogischer Praxis und kann so für Sicherheit und Flexibilität in der Unterrichtsgestaltung Sorge tragen. Im Rahmen eines Hospitationsblockes ist die Durchführung und Analyse kurzer Unterrichtssequenzen vorgesehen. In gemeinsamen Reflexionsphasen werden anschließend die Grundlagen und Widersprüche pädagogischen Handelns im Kontext von Bildungsauftrag, Schulorganisation und Schulentwicklung ebenso thematisiert wie Interaktionsformen in der Schule.

Assessment and permitted materials

Vorbereitung für die LV Einheit
Unterrichtsvorbereitung
Aufgaben im Semester
Seminararbeit

Minimum requirements and assessment criteria

Die Lehrveranstaltungen, die im Rahmen des PÄP (Pädagogisches Praktikum) angeboten werden, sollen eine Kontaktaufnahme zur späteren Berufspraxis ermöglichen und den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Gelegenheit bieten, erste Erfahrungen im Berufsfeld zu sammeln. Lehramtsstudierende sollen dadurch für das komplexe Geschehen im Unterricht und in der Institution Schule sensibilisiert werden.
Die Anwesenheit beim ersten Termin bzw. bei der Vorbesprechung ist unerlässlich, über weitere formale Bedingungen, die über Teilnahme und positive Absolvierung der LV entscheiden, informiert Sie die Lehrveranstaltungsleitung in der ersten Einheit bzw. Vorbesprechung.

Examination topics

Hierfür ist eine Auseinandersetzung mit grundlegender Fachliteratur notwendig, die innerhalb einzelner Arbeitsgruppen selbstständig erarbeitet wird, um sinnvolle Unterrichtsbeobachtung mit Nutzen für die eigene Praxis zu ermöglichen. In den Reflexionsphasen sollen die Erfahrungen in und während der Hospitationen gemeinsam analysiert und aufgearbeitet werden.

Reading list

Altrichter, Herbert: Lehrer erforschen ihren Unterricht. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1998.
Friebertshäuser, Barbara (Hrsg.): Handbuch: Qualitative Forschungsmethoden. Weinheim u. München: Juventa, 1997
Gruschka, Andreas: Didaktik. Das Kreuz mit der Vermittlung. Elf Einsprüche gegen den didaktischen Betrieb. Wetzlar: Büchse der Pandora, 2002.

Association in the course directory

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37