190744 SE Models and methods internationally of comparative school research and educational research (2008S)

Vocational schools

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Mo 18.02.2008 07:00 to Fr 22.02.2008 09:00
Registration is open from Fr 22.02.2008 19:10 to Th 28.02.2008 09:00
Deregistration possible until Fr 14.03.2008 09:00

Details

max. 25 participants

Language: German

Lecturers

Erich Ribolits

Classes (iCal) - next class is marked with N

    
    Wednesday
    05.03.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    02.04.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    16.04.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    30.04.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    14.05.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    21.05.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    28.05.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    04.06.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)
    
    Wednesday
    11.06.
    09:00 - 12:00
    (Großer Seminarraum, Garnisongasse 3/2. Stock, 1090 Wien)

Information

Aims, contents and method of the course

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, dass die teilnehmenden Studierenden einen Überblick über die ver-schiedenen Wege der beruflichen Qualifizierung in Österreich gewinnen, sowie lernen, die unter-schiedlichen berufsbezogenen Bildungsbereiche unter bildungstheoretischen, bildungspolitischen und bildungssoziologischen Gesichtspunkten zu hinterfragen. Zugleich soll die LV zum Aufbau päda-gogischer Forschungskompetenz beitragen.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

Association in the course directory

5.3.3

5.3.3. Institutional Forms in Education and Advanced Education: History, Legal Basics, Current Developments and Theories on their Analysis and Progression (SE/VO - 2-4 SST) (4-8

19.01. Pedagogy ➡ B. Diploma Programme Pedagogy

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37