Universität Wien
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190928 SE Person Centerd Planning in phases of transition (2008S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 06.03. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 13.03. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 03.04. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 10.04. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 17.04. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 24.04. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 08.05. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 15.05. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 29.05. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 05.06. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 12.06. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 19.06. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien
  • Thursday 26.06. 08:00 - 10:00 Hörsaal 3C, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/3. Stock, 1010 Wien

Information

Aims, contents and method of the course

Persönliche Zukunftsplanung (Person Centered Planning) gilt als ein Oberbegriff für unterschiedliche - in den USA und Kanada in den 80er Jahren entwickelte -wertegeleitete methodische Ansätze zur individuellen Lebenstilplannung und Zukunftsplanung (Essential Lifestyle Planning / Personal Futures Planning)) von und für Menschen mit Behinderung, wie etwa dem Unterstützungskreis (Circle of Friends), MAP (Making Action Plan) oder PATH (Planning Alternative Futures Together with Hope). Durch seine Fokussierung und Hervorhebung individueller Interessen, Vorstellungen, Fähigkeiten, Wünsche und Träume kann PCP als eine konkrete methodische Umsetzung einer dem Empowerment- und Selbstbestimmt-Leben Prinzip verpflichteten integrationspädagogischen Hilfeplanung angesehen werden, und stellt somit eine (ergänzende) Alternative zu klassischen Formen (institutionalisierter) Unterstützung dar.

Da sich Persönliche Zukunftsplanung insbesondere in der Unterstützung und Begleitung von Übergangsituationen bewährt hat, wird der inhaltliche Schwerpunkt des Seminars auf die Analyse der spezifischen Problemlagen und Herausforderungen von Übergangspassagen in der Biographie von Menschen mit einer intellektuellen Behinderung - vom Eintritt in den Kindergarten bis hin zur Unterstützung eines Ruhestandes - sowie den entsprechenden Einsatzmöglichkeiten von Persönlicher Zukunftsplanung gelegt. Im Rahmen des Seminars entwickeln und evaluieren Studierende in Kleingruppen für ausgewählte Zielgruppen entsprechende Trainingsmaterialien in einem Blended Learning Format

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

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5.7.4

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37