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200032 PRS Psychological Assessment Course (2009W)
Chronische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter
Continuous assessment of course work
Labels
Termine für die LV:
Vorbesprechung DO, 15.10. 2009, 17.00: Lesesaal der Testausgabe
Freitag, 16.10 2009. 13.30-17.00
Freitag, 23.10 2009, 13.30-17.00
Freitag, 8.1.2010, 13.30-17.00 sowie psychologische Untersuchungen n.Ü.Gegebenenfalls finden sie aktuelle Nachrichten sowie Skripten, Unterlagen u.ä. zu dieser Lehrveranstaltung unter http://psychologie.univie.ac.at.
Die Voraussetzungen für diese Lehrveranstaltung entnehmen Sie bitte dem Studienplan für das Diplomstudium Psychologie (Homepage der Fakultät für Psychologie - Studium - Download - SSC Psychologie: Allgemeine Informationen).
Vorbesprechung DO, 15.10. 2009, 17.00: Lesesaal der Testausgabe
Freitag, 16.10 2009. 13.30-17.00
Freitag, 23.10 2009, 13.30-17.00
Freitag, 8.1.2010, 13.30-17.00 sowie psychologische Untersuchungen n.Ü.Gegebenenfalls finden sie aktuelle Nachrichten sowie Skripten, Unterlagen u.ä. zu dieser Lehrveranstaltung unter http://psychologie.univie.ac.at.
Die Voraussetzungen für diese Lehrveranstaltung entnehmen Sie bitte dem Studienplan für das Diplomstudium Psychologie (Homepage der Fakultät für Psychologie - Studium - Download - SSC Psychologie: Allgemeine Informationen).
Details
max. 12 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 15.10. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 22.10. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 29.10. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 05.11. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 12.11. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 19.11. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 26.11. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 03.12. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 10.12. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 17.12. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 07.01. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 14.01. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 21.01. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
- Thursday 28.01. 17:00 - 19:00 Lesesaal Testzentrale Liebigg.5 KG
Information
Aims, contents and method of the course
siehe Titel der LV
Assessment and permitted materials
Abfassung von zwei Fallgutachten
Minimum requirements and assessment criteria
- Profunde Kenntnis über Konzepte und Regeln der Gesprächsführung in Bezug auf die "Sammlung der typischerweise mit dem gegebenen Sachverhalt in Verbindung stehenden Informationen" (u.a. Projektion, Gegenübertragung, Reaktanz)
- Fertigkeit, umgangssprachliche formulierte Fragestellungen (Untersuchungsanlässe; Aufträge) in psychologische Fragen umzuformulieren (Herausarbeiten eindeutig beantwortbarer diagnostischer Fragestellungen mit Hilfe entscheidungsorientierter Gesprächsführung)
- Fertigkeit, je diagnostischer Fragestellung ein Anforderungsprofil auszuarbeiten
- Verfügbarkeit eines Kompendiums allgemeiner Bedingungszusammenhänge möglicher, den Untersuchungsanlass (mit-) beeinflussender Faktoren zur dementsprechenden Hypothesenbildung und -abklärung
- Detailkenntnisse von psychologisch-diagnostischen Verfahren (z.B. Tests) des Standardinventars der Psychologischen Diagnostik (Beherrschen des "state of the art")
- Qualifikation zur selbständigen Kompetenzgewinnung in der Anwendung neuer bzw. spezieller psychologisch-diagnostischer Verfahren (z.B. Tests)
- Objektivität in der Darstellung von Ergebnissen (strikte Trennung zur Interpretation)
- Kompetenz in der Interpretation psychologisch-diagnostischer Ergebnisse sowie in der Umsetzung in psychologische Fachgutachten (z.B. Integration diverser Sachverhalte und Einzelergebnisse an Hand einschlägiger wissenschaftlich-psychologischer Theorien; Auflösen von vermeintlichen Widersprüchen in Teilergebnissen)
- Profunde Kenntnis über Konzepte und Regeln in der Präsentation (Gesprächsführung) psychologisch-diagnostischer Ergebnisse (z.B. Übermittlung von Katastrophennachrichten)
- Kompetenz zur adressatengemäßen Diktion in der Abfassung von psychologischen Gutachten (z.B. sachliche Umschreibung von Fachtermini)
- Kompetenz zur Abfassung psychologischer Gutachten in einer Art und Weise, dass die Fragestellung eindeutig beantwortet wird, ein Maßnahmenvorschlag getroffen wird und die getroffenen Schlussfolgerungen für Fachkolleg(inn)en nachvollziehbar sind.
- Fertigkeit, umgangssprachliche formulierte Fragestellungen (Untersuchungsanlässe; Aufträge) in psychologische Fragen umzuformulieren (Herausarbeiten eindeutig beantwortbarer diagnostischer Fragestellungen mit Hilfe entscheidungsorientierter Gesprächsführung)
- Fertigkeit, je diagnostischer Fragestellung ein Anforderungsprofil auszuarbeiten
- Verfügbarkeit eines Kompendiums allgemeiner Bedingungszusammenhänge möglicher, den Untersuchungsanlass (mit-) beeinflussender Faktoren zur dementsprechenden Hypothesenbildung und -abklärung
- Detailkenntnisse von psychologisch-diagnostischen Verfahren (z.B. Tests) des Standardinventars der Psychologischen Diagnostik (Beherrschen des "state of the art")
- Qualifikation zur selbständigen Kompetenzgewinnung in der Anwendung neuer bzw. spezieller psychologisch-diagnostischer Verfahren (z.B. Tests)
- Objektivität in der Darstellung von Ergebnissen (strikte Trennung zur Interpretation)
- Kompetenz in der Interpretation psychologisch-diagnostischer Ergebnisse sowie in der Umsetzung in psychologische Fachgutachten (z.B. Integration diverser Sachverhalte und Einzelergebnisse an Hand einschlägiger wissenschaftlich-psychologischer Theorien; Auflösen von vermeintlichen Widersprüchen in Teilergebnissen)
- Profunde Kenntnis über Konzepte und Regeln in der Präsentation (Gesprächsführung) psychologisch-diagnostischer Ergebnisse (z.B. Übermittlung von Katastrophennachrichten)
- Kompetenz zur adressatengemäßen Diktion in der Abfassung von psychologischen Gutachten (z.B. sachliche Umschreibung von Fachtermini)
- Kompetenz zur Abfassung psychologischer Gutachten in einer Art und Weise, dass die Fragestellung eindeutig beantwortet wird, ein Maßnahmenvorschlag getroffen wird und die getroffenen Schlussfolgerungen für Fachkolleg(inn)en nachvollziehbar sind.
Examination topics
Referate, Kleingruppenarbeit, Forschung vor Ort
Reading list
wird in der LV bekanntgegeben
Association in the course directory
22600
Last modified: Fr 12.05.2023 00:19