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200034 PS Introductory Seminar Differential Psychology (2020W)

Kernthemen der Intelligenzforschung

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Continuous assessment of course work

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Tu 01.09.2020 07:00 to Th 24.09.2020 07:00
Deregistration possible until Fr 02.10.2020 07:00

Details

max. 40 participants

Language: German

Lecturers

Florian Dürlinger

Classes (iCal) - next class is marked with N

Die Einheiten finden online über das Webinar-Tool Blackboard Collaborate statt. Teilnahme über den Moodle-Kurs!

    
    Wednesday
    07.10.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    14.10.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    21.10.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    28.10.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    04.11.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    11.11.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    18.11.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    25.11.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    02.12.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    09.12.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    16.12.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    13.01.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    20.01.
    11:00 - 12:30
    Digital
    
    Wednesday
    27.01.
    11:00 - 12:30
    Digital

Information

Aims, contents and method of the course

Ziele: Kennenlernen wesentlicher Kernthemen der Intelligenzforschung und -diagnostik. Kompetenzerwerb bezüglich (kritischer) Reflexion und Interpretation von Forschungsergebnissen.

Inhalte: Intelligenzmodelle, Intelligenzdiagnostik (Geschichte, Verfahren, Gefahren), intra- und interindividuelle Unterschiede, Gene vs. Umwelt, Abgrenzung von Intelligenz zu verwandten Konstrukten (soziale I, praktische I, emotionale I,..), biologische Korrelate von Intelligenz, Flynn-Effekt, Zusammenhang von Intelligenz und Erfolg, Glücksempfinden, Gesundheit und Religiösität.

Methode: Präsentationen, Diskussionen, Vortrag, Exposé. Zu den definierten Themen soll jeweils eine Präsentation abgehalten werden. Im Anschluss daran folgt eine Diskussion, Feedback und eventuelle Ergänzungen.

Assessment and permitted materials

1-2 Präsentationen (Abhängig von der Anzahl der Anmeldungen)
Abgabe eines Exposés mit folgendem Inhalt: Schriftliche Ausarbeitung von einem im Seminar präsentierten Thema.
Beteiligung in den Diskussionsphasen

Minimum requirements and assessment criteria

Anwesenheit (Studierende dürfen zweimal unentschuldigt fehlen),
Präsentationen (30min), Exposé: Am Ende der LV ist ein Exposé über eines der vorgestellten Themen mit einem Umfang von mindestens 2500 Wörtern abzugeben, Mitarbeit in Diskussionsrunden, Literaturrecherche

Examination topics

Reading list

Unterstützendes Material wird in der ersten Einheit bekannt gegeben

Association in the course directory

70343

Last modified: Mo 05.10.2020 10:10