Universität Wien

200045 SE Bachelor thesis (2021S)

11.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Continuous assessment of course work
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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Das Seminar wird digital durchgeführt. Sollte sich die Pandemie-Situation im Laufe des Semesters verändern, kann ggf. auf Hybrid-Lehre umgestellt werden.

  • Thursday 11.03. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 18.03. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 25.03. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 15.04. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 22.04. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 29.04. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 06.05. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 20.05. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 27.05. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 10.06. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 17.06. 09:45 - 11:15 Digital
  • Thursday 24.06. 09:45 - 11:15 Digital

Information

Aims, contents and method of the course

Lernziele:
Die Studierenden sind in der Lage, mit einfachen Standardmethoden der Psychologie in einem festgelegten Zeitraum ein einfaches, umschriebenes Problem (in einem Spezialgebiet des Faches) weitgehend selbstständig zu bearbeiten, zu wissenschaftlich begründeten Aussagen zu gelangen und die Ergebnisse in sprachlicher wie in formaler Hinsicht angemessen darzustellen. Damit verbunden erwerben die Studierenden Kompetenzen im Bereich der Organisation wissenschaftlichen Arbeitens, des Zeitmanagements, der Präsentation von eigenen Ideen, und des Umgangs mit Feedback.

Lehrinhalte:
Weitgehend selbstständige Bearbeitung einer vorgegebenen Fragestellung der psychologischen Forschung (inklusive - in Abhängigkeit vom Thema - Erhebung, Auswertung und Beschreibung von Daten).
Bewertung der Forschungsergebnisse in Relation zur Theorie bzw. Anwendung.
Themenfelder, die im Seminar behandelt werden, orientieren sich an den Themenbereichen des Fachliteraturseminars aus dem Wintersemester 2020/21.

Assessment and permitted materials

Aktive Mitarbeit und Diskussion sowie Mitwirkung am Peer-Feedback zu den Präsentationen von KollegInnen; Datenerhebung, Datenauswertung; Ergebnispräsentation; Bachelorarbeit.

Minimum requirements and assessment criteria

Aktive Mitwirkung an Datenerhebungen ist Voraussetzung für eine positive Note.

Beurteilungsmaßstab: Bachelorarbeit (80%), Ergebnispräsentation (20%).

Examination topics

Präsentationen; Diskussion, Austausch, Peer-Feedback (gruppenorientiertes Lernen) und wechselseitige Vernetzung (sozial-kooperatives Lernen)

Reading list

Allgemeine Einführungsliteratur (generelle Hilfestellungen), wie zB (wahlweise)
American Psychological Association. (Ed.) (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). Washington, DC: American Psychological Association.
Belcher, L. W. (2009). Writing your journal article in 12 weeks: A guide to academic publishing success. Thousand Oaks, CA: Sage.
Gernsbacher, M. A. (2018). Writing empirical articles: Transparency, reproducibility, clarity, and memorability. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 1, 403-414. https://doi.org/10.1177/2515245918754485

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Last modified: Fr 12.05.2023 00:19