Universität Wien

200051 SE Advanced Seminar: Development and Education (A) (2017W)

Bildungspsychologie altersspezifisch Erwachsene: "LehrerInnen, wie ticken sie? Bildungspsychologischer Blick auf die Merkmale von Lehrkräften"

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 05.10. 09:45 - 13:00 Seminarraum Psychologie NIG 6.OG A0621A
  • Thursday 12.10. 09:45 - 13:00 Seminarraum Psychologie NIG 6.OG A0621A
  • Thursday 16.11. 09:45 - 13:00 Seminarraum Psychologie NIG 6.OG A0621A
  • Thursday 30.11. 09:45 - 16:30 Seminarraum Psychologie NIG 6.OG A0621A
  • Thursday 07.12. 09:45 - 16:30 Seminarraum Psychologie NIG 6.OG A0621A

Information

Aims, contents and method of the course

Ziel des Vertiefungsseminars ist den Studierenden zunächst theoretisches Wissen in Bezug auf die kognitiven, motivationalen und emotionalen Merkmale von Lehrkräften sowie deren Antezedenzien und Effekte im Rahmen von Impulsreferaten, Poster-Präsentationen, Gruppenarbeiten etc. zu vermitteln. Des Weiteren wird zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen empirischen Befunde der bildungspsychologischen Forschung zu Lehrkraftmerkmalen mittels Literaturstudium, Inputreferaten und Diskussionen angeregt. Als weitere Methoden werden Gruppenpuzzle, Moderationen und Feedback zum Einsatz kommen.

Assessment and permitted materials

- Anwesenheit
- Aktive und konstruktive Mitarbeit in den Seminareinheiten (Teilnahme an Gruppenarbeiten und Diskussionen, Feedback geben und nehmen, etc.)
- Vorbereitung und Gestaltung einer inhaltlichen Einheit (Dauer: 60 min) (Gruppenwertung)
- Vorbereitung und Präsentation eines Inputreferats zu einem empirischen Artikel (Dauer: 15 min) (Gruppenwertung)
- Erstellung eines Protokolls (Gruppenwertung)

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen:
- Anwesenheit (mind. 85%)

Beurteilungsmaßstab:
- Aktive und konstruktive Mitarbeit, inkl. Diskussion von empirischen Artikeln
- Vorbereitung und Gestaltung einer inhaltlichen Einheit
- Vorbereitung und Präsentation eines Inputreferats zu einem empirischen Artikel
- Erstellung eines Protokolls

Examination topics

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Reading list

Literatur wird in der ersten Einheit bekannt gegeben.

Association in the course directory

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37