200061 SE Bachelor's Thesis I (Empirical Practice) (2012S)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 13.02.2012 08:00 to We 07.03.2012 09:00
- Deregistration possible until We 07.03.2012 15:00
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Monday
19.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
26.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
16.04.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
23.04.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
30.04.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
07.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
14.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
21.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
04.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
11.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
18.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Monday
25.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Bedeutung der Statistik für die Psychologie, Grundbegriffe, Univariate und Bivariate Deskriptivstatistik (Aufbereitung und Darstellung von Daten mittels Tabellen, Grafiken, statistischen Kenngrößen; Korrelation), Elemente der Wahrscheinlichkeitstheorie und Kombinatorik, Spezielle Wahrscheinlichkeitsverteilungen, Statistische Schlüsse, Parameterschätzung und Logik der Hypothesentestung.
Assessment and permitted materials
Anwesenheit, Planungs- und Auswertungsreferat (Handouts), Mitarbeit, Abschlussbericht (Bachelorarbeit).
Minimum requirements and assessment criteria
Die Studierenden sollen die Fähigkeiten erwerben i) wissenschaftliche Forschungsergebnisse nachzuvollziehen, zu verstehen und kritisch zu bewerten; ii) Analysen mittels geeigneter statistischer Methoden durchzuführen und die Ergebnisse zu interpretieren. Die Vermittlung des entsprechenden Grundwissens der Statistik erfolgt anhand konkreter psychologischer Beispiele, inklusive Berechnung und mit Hilfe von SPSS.
Examination topics
Immanenter Prüfungscharakter (Anwesenheitspflicht!) Aufgaben, die ins Netz gestellt werden, sollen von Studierenden vorbereitet werden.
Reading list
Backhaus, K., Erichson, B., Plinke, W., & Weiber, R. (2005). Multivariate Analysemethoden. Berlin: Springer.
Bortz, J. (2005). Statistik für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer.
Bortz, J., & Döring, N. (1995). Forschungsmethoden und Evaluation für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer Verlag.
Bortz, J. (2005). Statistik für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer.
Bortz, J., & Döring, N. (1995). Forschungsmethoden und Evaluation für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer Verlag.
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70413
Last modified: Mo 07.09.2020 15:37