200061 SE Bachelor’s Thesis (2024S)

Es handelt sich bei diesem Seminar um die Fortsetzung des Fachliteraturseminars im Wintersemester (ein Quereinstieg ist daher nicht möglich).
Die Studierenden setzen das im Rahmen ihrer Fachliteraturarbeit im WiSe konzipierte qualitative Forschungsprojekt, ggf. nach Modifikationen entsprechend dem Feedback der LV-Leitung, praktisch um (vorzugsweise in Teams) und sammeln dabei Erfahrungen mit allen Phasen eines qualitativen Forschungsprozesses sowie mit der zirkulären Struktur dieses Prozesses.

Das Seminar wird vorwiegend im Modus einer Forschungswerkstatt abgehalten, d.h. wir die laufenden Forschungsprozesse gemeinsam diskutieren und (Peer-)Feedback zu den jeweils aktuellen Anliegen, Schwierigkeiten und Fragen geben. Je nach Bedarf wenden wir uns dabei projektbezogen vertiefender Literatur zu; im zweiten Teil des Semesters ist auch die gemeinsame Auseinandersetzung mit bereits erhobenem und aufbereitetem empirischen Material vorgesehen. Darüber hinaus werden wir uns auch vertiefend mit den gewählten Erhebungs- und Auswertemethoden sowie mit Techniken des wissenschaftlichen Schreibens, insbesondere auch in Hinblick auf die Darstellung der Ergebnisse qualitativer Forschung, beschäftigen.

Das Seminar verfolgt dabei folgende übergeordnete Zielsetzungen:
- Die Studierenden eigenen sich ein vertieftes Verständnis der Logik qualitativer Forschungsprozesse an und entwickeln eine qualitative Forschungshaltung.
- Sie können ein einfaches qualitatives Forschungsdesign entwickeln.
- Sie vertiefen ihre Kenntnisse qualitativer Methodologien und Methoden, insbesondere einer gewählten Auswertemethode.
- Die Studierenden erlernen bzw. vertiefen weitere grundlegende Fähigkeiten im Bereich des wissenschaftlichen Arbeitens, insbesondere der Darstellung von Ergebnissen qualitativer Forschung.
- Die Studierenden erlernen Umgangsweisen mit forschungsethischen Herausforderungen sowie Strategien der Qualitätssicherung, die den Prämissen qualitativer Forschung Rechnung tragen.