200066 SE Application seminar: Educational Psychology and Evaluation (2015W)
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 03.09.2015 09:00 to Th 24.09.2015 09:00
- Deregistration possible until Mo 28.09.2015 09:00
Details
max. 20 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Thursday
08.10.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Thursday
22.10.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Thursday
05.11.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Thursday
19.11.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Thursday
03.12.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Thursday
17.12.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Thursday
14.01.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Thursday
28.01.
11:30 - 14:45
Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- Anwesenheit (max. 1x Fehlen für positive Beurteilung)
- Eigenständige Literaturrecherche und Themenwahl
- Eigenständige Entwicklung eines Trainingsprogramms für eine Zielgruppe im Bildungsbereich
- Durchführung des Tranings in einer Seminareinheit
- Aktive Mitarbeit bei den Trainings der anderen Gruppen
- Abgabe eine Sequenplans zum Ablauf des Trainings (incl. Didaktik, Lernzielen, Inhalten und Zeitplanung)
- Abgabe einer Idee zur Evaluation des eigenen Trainings (2 Seiten)Beurteilungsmaßstab:
Mitarbeit (15%)
Eigenes Training (50%)
Sequenzplan (15%)
Idee zur Evaluation (20%)
- Eigenständige Literaturrecherche und Themenwahl
- Eigenständige Entwicklung eines Trainingsprogramms für eine Zielgruppe im Bildungsbereich
- Durchführung des Tranings in einer Seminareinheit
- Aktive Mitarbeit bei den Trainings der anderen Gruppen
- Abgabe eine Sequenplans zum Ablauf des Trainings (incl. Didaktik, Lernzielen, Inhalten und Zeitplanung)
- Abgabe einer Idee zur Evaluation des eigenen Trainings (2 Seiten)Beurteilungsmaßstab:
Mitarbeit (15%)
Eigenes Training (50%)
Sequenzplan (15%)
Idee zur Evaluation (20%)
Minimum requirements and assessment criteria
Aufbau von TrainerInnenkompetenzen
Examination topics
Übungen, Spiele, Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Kartenabfragen, Peer-Feedback, etc.
Reading list
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:37
Sie werden nach einer kurzen Einführung in die Gestaltung, Durchführung und Evaluation von Trainings selbst in Gruppen ein eigenes Trainingsprogramm für eine Zielgruppe im Bildungsbereich zu einem Thema Ihrer Wahl entwickeln um es anschließend im geschützten Seminarrahmen zu erproben und Feedback zu bekommen.